Demokratie steckt an Trainingshandbuch für die JuLeiCa ...

Demokratie steckt an / Trainingshandbuch für die JuLeiCa-Ausbildung und
den Alltag der Jugendfeuerwehr / www.demokratie.jugendfeuerwehr.de
vgl: Definition von SOS-Rassismus-
NRW in www.sos-rassismus-nrw.de/
html/lexikon.html#R
5. Handwerkszeug / Seite 157
Minderheiten eingehen und diese schützen. Vielfalt und Toleranz sind wichtige
Merkmale einer Demokratie.
In den Jugendfeuerwehren heißt dies zum Einen, die Mitbestimmungsstrukturen
in den einzelnen Vereinen zu nutzen, zum Anderen auch darum, junge Menschen
fit zu machen als kritische Bürger/innen das gesellschaftliche Leben mit zu
gestalten. Demokratie kann nur dann gelingen, wenn die Menschen sie in allen
Lebensbereichen gestalten, weiterentwickeln und auch gegen Angriffe wie Desinteresse,
Gewalt oder Manipulation verteidigen.
Weitere Informationen zum Thema findest Du u.a. bei:
blk-demokratie.de
www.kompetent-fuer-demokratie.de
www.b-b-e.de
www.hausderdemokratie.de
Demokratie lernen
Die verschiedenen Ansätze des Demokratie Lernens sollen helfen, in allen gesellschaftlichen
Bereichen, in der Familie, im Freundeskreis, in der Schule, im Betrieb
und im Verein Demokratie aktiv zu leben. Ziel ist es, Gesellschaften besser zu
verstehen, Handlungsoptionen und soziale Fähigkeiten zu entwickeln, die Personen
brauchen, um demokratische Meinungsbildungsprozesse aktiv zu gestalten.
Deshalb ist Demokratie-Lernen ganz praktisch orientiert: Lernprozesse sollen so
organisiert sein, dass alle Beteiligten mitbestimmen und mitgestalten können.
Demokratie Lernen soll ermutigen, die Welt mit eigenen Augen zu sehen, kritische
Meinungen zu äußern und zu hören. Ziel ist es, gemeinsam mit anderen zu
diskutieren, Unterschiede und Kompromisse auszuhandeln, Lösungen für Probleme
zu entwickeln und gemeinsam die Gesellschaft zu verändern. Demokratie
lernen heißt sich einmischen, Verantwortung für sich und andere übernehmen.
Demokratie lernen meint lebenslanges Lernen.
Dazu zählen unterschiedliche pädagogische Ansätze: solche die Inhalte über
Demokratie vermitteln, demokratische Verhaltensweisen einüben, und solche in
denen Bildungsprozesse selbst bestimmt organisiert werden. Bildungsprozesse
haben kein messbares Ende, sondern wirken lebenslang.
Demokratieerziehung vermittelt Werte und Regeln für ein demokratisches, tolerantes
und friedliches Leben miteinander und entwickelt aktive Lernorte. Demokratieförderung
erfolgt über gelebte Erfahrungen. Darüber, dass Menschen
in ihren Meinungen Ernst genommen werden, lernen wie Diskussionen geführt
werden und wie Respekt, Achtung und Empathie gelebt werden. Gleichzeitig
heißt Demokratie lernen auch Verantwortung zu übernehmen und darin unterstützt
zu werden.
Weitere Informationen zum Thema findest Du u.a. bei:
www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=4631
Diskriminierung
„Diskriminierung ist die herabsetzende Behandlung von Menschen aufgrund
von Merkmalen wie Herkunft, Hautfarbe, Aussehen, Nationalität, Geschlecht,
sexuelle Orientierung, Kultur oder Religion. Diskriminierendes Verhalten kommt