Demokratie steckt an Trainingshandbuch für die JuLeiCa ...

Seite 34 / 3. Warum das Thema in der Jugendfeuerwehr
Beispiel 3: Falsche Freunde
Eine kleine Gruppe Jugendlicher Deiner Jugendfeuerwehrgruppe hat Kontakt
zu einem Mädchen aus der rechtsextremen Szene. Sie treffen sich außerhalb
der Jugendfeuerwehr.
Es gibt keine Probleme mit ihnen. Nur im Umgang mit den Jugendlichen mit
Migrationshintergrund, die in der Jugendfeuerwehr eigentlich gut integriert
sind, ist Dir aufgefallen, dass immer mal wieder ein „dummer Spruch“ fällt.
Dein Landesjugendwart teilt Dir mit, dass er von außen darauf aufmerksam
gemacht wurde, dass Deine Jugendlichen Kontakt zur rechten Szene haben,
erst dann kannst Du auch ihr verändertes Verhalten einordnen.
Und jetzt?
Wie und ab wann muss ich auf „dumme Sprüche“ eingehen?
Wie erkenne ich, dass meine Jugendlichen „abdriften“?
Kann die Jugendfeuerwehr sich einmischen, wenn die Jugendlichen
sich außerhalb der Feuerwehr in ungewünschten Kreisen bewegen?
Muss ich die Jugendlichen rausschmeißen?
Wie gehe ich mit der Außenwirkung um, die durch so einen Fall
entsteht?
Möglicher Umgang mit der Situation
1. Du solltest die Sprüche nicht ignorieren, sondern thematisieren. Frage die
Jugendlichen, was dahinter steckt, wie es zu der Meinung kommt, wo sie mit
Erfahrungen belegt ist. Was sind die Themen, die hinter den Sprüchen stehen?
Kannst Du sie in Deiner Arbeit aufgreifen? (Siehe hierzu auch das auch Beispiel 2:
Anlaufpunkte bieten – Vertrauen schaffen – Aufklären)
2. Führe Gespräche mit den Betroffenen. Finde heraus, wie gefestigt die Meinungen
sind. Du solltest Dir im Vorfeld eine klare Position erarbeiten und gegebenenfalls
zusammen mit Deinen Gruppenleiter/innen überlegen, welche Bedingungen
für Euch in solchen Fällen gelten sollen. Hol Dir gegebenenfalls Hilfe von außen
für diese Gespräche. In Kapitel 5.4 findest Du Adressen von Ansprechpartnern.
3. Du kannst den Jugendlichen nicht vorschreiben, in welchen Gruppen sie sich
außerhalb der Jugendfeuerwehr aufhalten. Du kannst in Deiner Jugendgruppe
aber zum Thema machen, was das Selbstverständnis der Feuerwehrmitglieder ist
und „wozu sie sich als Feuerwehrsmitglied verpflichten“. So kannst Du aufzeigen,
dass rechtsextremes Gedankengut bei euch keinen Platz hat. Argumentationshilfen
dazu findest Du in Kapitel 3. Prüfe auch, ob und was in der Satzung
eurer (Landes-)Jugendfeuerwehr oder auch im (Landes-)Feuerwehrverband, zum
Umgang mit demokratiefeindlichen Einstellungen steht.
4. Du kannst Themen, die in den Sprüchen angeschnitten werden, aufgreifen.
Zum Beispiel: Diskriminierung/Vorurteile/Privilegien.
Demokratie steckt an / Trainingshandbuch für die JuLeiCa-Ausbildung und
den Alltag der Jugendfeuerwehr / www.demokratie.jugendfeuerwehr.de