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Demokratie steckt an Trainingshandbuch für die JuLeiCa ...

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Seite 46 / 3. Warum das Thema in der Jugendfeuerwehr<br />

Beispiel 9: Eine <strong>für</strong> alle – Alle <strong>für</strong> eine!<br />

Du bist Jugendwart einer Jugendfeuerwehr, aus der zwei 17-jährige Mädchen<br />

gerne in <strong>die</strong> Einsatzabteilung wechseln wollen. Sie reden seit Wochen über<br />

nichts <strong>an</strong>deres mehr.<br />

Ein Junge aus Deinem Jugendleiter/innenteam, der selbst noch nicht so l<strong>an</strong>ge<br />

in der Einsatzabteilung ist, macht sich immer massiver über <strong>die</strong> Mädchen lustig<br />

und witzelt über sie: „Jugendfeuerwehr ok, aber <strong>für</strong> den richtigen Einsatz<br />

seid ihr doch viel zu schwach“ und „Ihr wollt doch nur weiter in der Feuerwehr<br />

bleiben, um euch ‘nen Typen aussuchen zu können“.<br />

Auch <strong>die</strong> kleineren Mädchen aus der Jugendgruppe bekommen <strong>die</strong> „Scherze“<br />

mit und zeigen sich etwas verschreckt und eingeschüchtert, vor allem in den<br />

Gruppenstunden zur Feuerwehrtechnik.<br />

Was nun?<br />

Wie gehe ich mit dem frauenfeindlichen Vorfall in meiner<br />

Jugendfeuerwehr um?<br />

Wie gehe ich mit der Verunsicherung in der Gruppe um?<br />

Was bedeutet das Verhalten meines Jugendleiters <strong>für</strong> <strong>die</strong> Arbeit im<br />

Jugendleiter/innen-Team?<br />

Möglicher Umg<strong>an</strong>g mit der Situation<br />

1. Suche das Gespräch mit dem Jugendleiter. Besprich mit ihm seine Beweggründe<br />

<strong>für</strong> <strong>die</strong> Sprüche, vielleicht haben sie g<strong>an</strong>z <strong>an</strong>dere Hintergründe, als einfach nur<br />

Machogehabe.<br />

2. Suche auch das Gespräch mit den jungen Frauen und mache deutlich, dass Du<br />

<strong>die</strong> Meinung des Jugendleiters nicht teilst und dass Du ihn zur Rede stellen wirst.<br />

Mache auch klar, dass Du da<strong>für</strong> stehst, dass Jungen und Mädchen in der Jugendfeuerwehr<br />

gleichberechtigt sind und <strong>die</strong>s auch in der Einsatzabteilung so gilt.<br />

3. Stelle in der Jugendgruppe klar, dass hier alle im selben Maße teilnehmen können<br />

und <strong>die</strong> Mädchen genauso wie <strong>die</strong> Jungs feuerwehrtechnisch ausgebildet werden.<br />

4. Stelle den Kids <strong>die</strong> Kampagnen „Unsere Welt ist bunt“ und „Mädchen und<br />

Frauen in der Freiwilligen Feuerwehr“ vor, <strong>die</strong> von der DJF und dem DFV durchgeführt<br />

werden bzw. wurden. Verdeutliche, dass sich der Verb<strong>an</strong>d mit den alten<br />

Klischees ausein<strong>an</strong>dersetzt und versucht, sie zu überwinden.<br />

5. Im Team solltest Du <strong>die</strong> Vorbildfunktion der Jugendleiter/innen besprechen. Du<br />

solltest klarstellen, dass in der Jugendfeuerwehr kein Platz <strong>für</strong> ausgrenzende und<br />

diskriminierende Verhaltensweisen ist.<br />

Welche Themen werden berührt?<br />

Sexismus<br />

Ausgrenzung<br />

Vorurteile/Stereotypen<br />

Gewalt<br />

<strong>Demokratie</strong> <strong>steckt</strong> <strong>an</strong> / Trainingsh<strong>an</strong>dbuch <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>JuLeiCa</strong>-Ausbildung und<br />

den Alltag der Jugendfeuerwehr / www.demokratie.jugendfeuerwehr.de

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