Demokratie steckt an Trainingshandbuch für die JuLeiCa ...

Seite 84 / 5. Handwerkszeug
Du kannst auch selbst einzelne Argumente bringen. Wichtig ist, nicht
zu moralisieren oder die Argumente nach richtig und falsch zu bewerten.
Aber eine eigene Meinung darfst Du natürlich äußern. Behalte
die Zeit im Auge, damit alle zu Wort kommen und mehrere Thesen
diskutiert werden können.
Nach jeder Diskussion ist es für alle Teilnehmer/innen möglich, die
eigene Position zu verändern.
Auch wenn manchen Thesen je nach Auslegung unterschiedlich
zugestimmt werden kann, geht es darum, sich für eine Interpretation
der These zu entscheiden und entsprechend auf der Linie
zuzuordnen.
Auswertung
Frage nach, was überraschend war und ob es einfach war, Positionen zu beziehen
oder nicht. Zentrale Punkte der Diskussionen können mitgeschrieben werden
und für die Weiterarbeit zum Thema genutzt werden.
Achtung: Die Methode lebt davon, dass so viele Jugendliche
wie möglich ihre Position begründen, wodurch eine Diskussion
entsteht. Wenn jemand seine Position nicht begründen möchte,
ist das auch in Ordnung.
Es kann passieren, dass die Thesen Zustimmung erhalten und
es zu provokanten Diskussionen kommt, bzw. grenzwertige
Sprüche und Parolen bei der Begründung der Position geäußert
werden. Greife das dann in jedem Fall auf und lass solche Sprüche
nicht unkommentiert stehen.
Wenn keine Diskussion mehr zustande kommt sondern nur
Du eine andere Meinung vertrittst, dann beende die Methode.
Werte sie aus und erkläre, dass es darum geht, sich zu trauen,
auch unterschiedliche Meinungen zu äußern und das die
Jugendfeuerwehr Menschen braucht, die sich trauen auch,
mal gegen den Strom zu schwimmen. Ermutige sie zum selber
denken.
Beispiele für den Umgang mit
solchen Situationen findest Du in
Kapitel 3.5 Hilfe kannst Du auch
durch den “Klingelknopf” bekommen.
Siehe dazu Kapitel 3.4 so wie
im Info und Adressteil.
Demokratie steckt an / Trainingshandbuch für die JuLeiCa-Ausbildung und
den Alltag der Jugendfeuerwehr / www.demokratie.jugendfeuerwehr.de