Demokratie steckt an Trainingshandbuch für die JuLeiCa ...

Demokratie steckt an / Trainingshandbuch für die JuLeiCa-Ausbildung und
den Alltag der Jugendfeuerwehr / www.demokratie.jugendfeuerwehr.de
3. Warum das Thema in der Jugendfeuerwehr / Seite 35
5. Du kannst mit den Jugendlichen historisch reflektierend arbeiten und beispielsweise
über die Feuerwehr im Nationalsozialismus das Thema Rechtsextremismus
anschneiden. Anregungen kannst Du Dir zum Beispiel beim Feuerwehrmuseum
in Fulda holen oder auch bei der Jugendfeuerwehr Mecklenburg-Vorpommern,
die im Rahmen des Projektes „Demokratie und Toleranz“ regelmäßig Geschichtswerkstätten
durchführt.
6. Bedenke die Außenwirkung und besprich Dich mit den Verantwortlichen in
den Verbänden. Eine gute, aktive Lösung kann eine positive Gegenmaßnahme
bei einer Öffentlichkeitsveranstaltung sein – z.B. eine Aktion zum Thema Integration.
Zusätzlich solltest Du bei Vorfällen in eurer Jugendfeuerwehr oder dem
näheren Umfeld eine überlegte Pressearbeit durchführen. Hole Dir dazu Hilfe aus
dem Verband oder von externen Experten.
Welche Themen werden berührt?
Rechtsextremismus
Stammtischparolen/Alltagsrassismus
Peergroup/Bezugsgruppe
Image der Jugendfeuerwehr
Methoden und Arbeitsmaterialien
› Im Methodenteil findest Du die Übungen Kontrollierter Dialog und
Streitkultur. Diese Übungen können Dich und Dein Team dabei unterstützen,
das Gespräch mit dem betroffenen Jugendlichen und der
Gruppe vorzubereiten.
› Die Methode Auf die Stirn geschrieben kannst Du als Einstieg
benutzen, um über die „dummen Sprüche“ zu sprechen. Du kannst
damit anschaulich demonstrieren, was Zuschreibungen und Vorurteile
mit den betroffenen Personen machen.
› Mit Vorurteile basteln sensibilisierst Du die Jugendlichen zu begreifen,
wie schnell Vorurteile und Sprüche entstehen.
› Die Nein Sagerin und Parolen Paroli bieten sind Übungen, mit
denen Du die Situation spielerisch aufgreifen und den Umgang mit
Sprüchen trainieren kannst.
Bezug zur JuLeiCa-Ausbildung
Stellung der Jugendfeuerwehr in der Gesellschaft;
Jugendschutz. Besonders in Sachen „Gruppenpädagogik“ kommt
es darauf an, in den Gruppen keine Tendenzen der Diskriminierung
Einzelner zuzulassen. Eine Ausgrenzung von Personen darf nicht
toleriert werden.