Denk- und Handlungsansätze in der Heilpädagogik - BSCW

Masterarbeit - Rechtschreibung Studienjahr 2011/12
13) E) Wieder hat L4 „geht so“ geschrieben. Vielleicht ist es für ihn zu laut oder er traut sich
nicht zu ermahnen.
E) 1. Ich merke auch bei mir, dass ich eigentlich lieber mit ihnen etwas plaudern möchte,
denn wir sehen uns jeweils von Donnerstag bis Montag nicht. Man kann es so interpretieren;
wenn ich mich nicht konzentrieren kann, dann kann sich das auch auf die Schüler und
Schülerinnen übertragen.
5. Massnahmen für kommende Einheit
Wenn es die Situation zulässt, kann ich ruhig dem „Plaudern“ Raum geben. Wenn
das Bedürfnis des gegenseitigen sozialen Kontaktes gestillt ist, können sich die Kinder
und ich mich wieder besser auf die Arbeit einlassen. Beim Diktat ist es aber eher
ungünstig.
Ich habe mir lange überlegt, ob es sinnvoll ist, wenn ich nicht mit allen das Kontrolldiktat
durchführen werde. Wenn L10 und L7 nun etwas anderem nachgehen würden,
dann kämen sie aus dem Rhythmus und aus dem Thema, denn obwohl sie in relativ
gleich starken Niveaugruppen arbeiten, klafft die Gruppe A im Arbeitstempo ziemlich
auseinander. Somit werde ich am Mittwoch, wenn der Stellenpartner auch anwesend
ist, mit L10, L7, L14 das Kontrolldiktat durchführen.
11.8 Unterrichtseinheit 8
4. Interpretation/ Reflexion der Beobachtungen
A) Ich werde meinen Stellenpartner über die Wichtigkeit und das Vorgehen des Kontrolldiktates
informieren. Er meint es gut, denn er unterstützt mich sehr in der Durchführung dieses
Projekts.
B) L8 ist immer noch motiviert dabei. L8 hat ein Ziel vor Augen, nämlich die Karten richtig
schreiben zu können.
C) Obwohl sie sich manchmal streiten, mögen sie die körperliche Nähe. Das heisst, sie mögen
sich eigentlich, denn wenn sie sich nicht verstehen würden, würden sie auch die körperliche
Nähe nicht zulassen. Ich denke, dass es bei L8 bei den Streitereien mehr um das Ansehen
bei den anderen Kindern geht und L4 nicht aus der Opferrolle kommt.
D) Die Schüler und Schülerinnen merken, dass sie vorankommen.
E) zu 3/5/11 habe ich nun keine Erklärung, denn ich habe dies nicht so empfunden. Hier
merkt man, dass die Wahrnehmungen unterschiedlich sein können. Ich werde sie darauf
ansprechen.
5. Massnahmen für kommende Einheit
Ich werde meinen Stellenpartner in Zukunft bei ähnlichen Situationen detailliert informieren.
Für seine Unterstützung bedanke werde ich mich nochmals ausdrücklich
bei ihm.
Ich werde L8, L1 und L4 fragen, wie sie das gemeint haben.
HfH – Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik 66