ESCOLA NOVA

A. Faria de Vasconcellos 193
William James [a] dizia que o ensino teórico da moral
nunca levou ninguém a ter uma boa conduta. Os
antigos já diziam que a virtude não se ensina por
palavras, adquire-se na prática pelo uso pessoal da
liberdade e não é transmitida de fora para dentro,
vem de dentro para fora. Isto leva a um novo entendimento
dos meios para assegurar a educação moral
e a uma nova orientação da disciplina escolar.
Assim como na educação física, manual e intelectual
apelamos à colaboração do aluno, à sua iniciativa,
à sua curiosidade e ao seu interesse, também
na educação moral lhe pedimos que, a partir
da sua experiência, organize a sua vida moral e viva
de acordo com o ideal de bondade, verdade e beleza
que foi construindo pelos seus próprios meios
e pelo seu esforço pessoal.
Isto implica que devemos conhecer e pôr em
prática vários métodos que passamos a indicar.
I. O meio físico e social
A organização, o tipo e o valor do ambiente no
qual a criança é chamada a viver e a crescer constituem
um dos fatores condicionantes do seu desenvolvimento
moral. As questões relacionadas
com o ambiente são de extrema importância e é
necessário prestar uma particular atenção para