ESCOLA NOVA

O tempo da educação nova 317
ideário que aparece claramente exposto, pela primeira
vez, no livro de Faria de Vasconcelos. Daí a
sua importância, não só para Portugal, mas para a
compreensão da pedagogia contemporânea.
Mesmo com um século de atraso, a publicação
em português de Uma escola nova na Bélgica adquire,
por tudo o que fica dito, uma grande importância.
Faria de Vasconcelos definiu-se muitas vezes como
“psicologista”, assim como António Sérgio se definia
como “pedagogista”. Um e outro assentavam os
seus princípios na afirmação de uma pedagogia com
“um carácter e um espírito nitidamente científico”.
Acreditavam, e nisso seguiam os seus colegas do
Instituto Jean-Jacques Rousseau, que a pedagogia tinha
entrado, definitivamente, “na fase do método
científico, libertando-se do empirismo”.
Faria de Vasconcelos é, sem dúvida, o educador
português mais conhecido no estrangeiro. A sua
obra constitui uma referência obrigatória para quem
quer estudar as dinâmicas da Educação Nova no
princípio do século XX.
Cem anos depois precisamos de abrir novas janelas,
a todos os ventos, para assim responder aos estímulos
do futuro. São outros os tempos, são outros
os caminhos, mas precisamos de ter a mesma ousadia
de pensamento e de acção que este livro de Faria
de Vasconcelos revela, pois só assim estaremos à altura
das novas soluções que o século XXI nos exige.
5 de Julho de 2015 António S. Nóvoa