ESCOLA NOVA

Uma escola nova na Bélgica 291
de Fontenay-aux-Roses / Saint Cloud, reitor da Academia
de Lyon, inspetor-geral da Instrução Pública: – Histoire
critique des doctrines de l'éducation: depuis le seizième siècle.
2 vol. Paris: Hachette, 1879, 1904 (7. e éd.) – Cours de pédagogie
théorique et pratique. Paris: Librairie Classique Paul Delaplane,
1885, 1899 (15. e éd.). – L'instruction civique. Paris: Lib. C. P. Delaplane,
1888 (7. e éd.) – Cours de morale théorique et pratique. Paris:
Lib. C. P. Delaplane, 1887. – L'évolution intellectuelle et morale
de l'enfant. Paris: Hachette, 1893, 1913 (6. e éd.). – L'adolescence:
études de psychologie et de pédagogie. Paris: F. Alcan, 1909.
25[c]: Ovide Decroly (1871-1932) fundou em 1906 a Sociéte
de Pédotechnie e em 1907 em Bruxelas a École de
l’Ermitage, onde desenvolveu a teoria dos centros de interesse.
Os programas escolares devem adaptar-se à
psicologia da criança e corresponder às exigências da
vida individual e social. A escola deve fornecer à criança
conhecimentos essenciais da prática da vida: «a escola
pela vida e a vida pela escola».
25[d]: Guillaume De Greef (1842-1924), professor e reitor
da Universidade Nova da Bruxelas (UNB), assegurava
as ligações da UNB com o Grande Oriente da Bélgica.
25[e]: Victor Devogel, diretor das escolas de Saint-Gilles,
Bruxelas.
25[f]: Tobie Jonckheere (1878-1958), professor na Faculdade
de Filosofia e Letras da Universidade de Bruxelas
e diretor da Escola Normal.
25[h]: Maurice Mæterlinck (1862-1949), belga, prémio
Nobel da literature em 1911. Ver 154[a].
25[i]: A. Nyns, inspetor escolar em Bruxelas.
25[j]: Manuel de Oliveira Lima (1867-1928), escritor, «amigo
dos livros», diplomata cultural, embaixador do Brasil na