ESCOLA NOVA

202
Uma escola nova na Bélgica
experimentada e os resultados foram totalmente
satisfatórios. No presente caso era o único meio
para resolver o problema.
Esta ideia genial surgiu de um jovem que
nunca teve qualquer intenção de ser engenheiro.
Há um pormenor interessante, porque havia um
aluno que queria mesmo ser engenheiro e os pais
também desejavam que ele o fosse. Apesar disso,
achávamos claramente que não era o curso que
lhe convinha. Ele esforçava-se imenso, fazia o
melhor que sabia: trabalhava, aplicava-se, fazia
pesquisas, ensaios, mas nada do que ele sugeria
podia ser aplicado. Pois, mais uma vez, o que importa
não é tanto ter muitos conhecimentos, mas
sobretudo saber aplicá-los, pô-los em prática. E
neste caso a ideia brilhante veio precisamente de
um aluno que, sem qualquer motivação especial,
tinha compreendido e melhor representava o espírito
da escola. Isto prova uma vez mais que a
criação não é exclusiva de especialistas e que a rotina
e o automatismo podem por vezes dificultar
o espírito criativo.
O tanque foi esvaziado com uma pá holandesa.
Agora é preciso limpá-lo. Como remover a enorme
quantidade de lodo? Foram ensaiados vários métodos.
Construímos uma espécie de draga com um