ESCOLA NOVA

44
Uma escola nova na Bélgica
6. Os trabalhos manuais [a]
Para terminar a exposição dos exercícios e das
ocupações físicas, vamos referir o que diz respeito
aos trabalhos manuais e aos trabalhos agrícolas.
No programa da escola, referi nestes termos o
papel e a finalidade dos trabalhos manuais:
«Os trabalhos manuais, como a cestaria, cerâmica,
cartonagem, modelagem, encadernação,
trabalhos em madeira e ferro, completam o quadro
dos exercícios físicos e constituem um fator
precioso do desenvolvimento físico e intelectual
da criança. Além de satisfazerem a necessidade
de atividade tão natural na criança, os trabalhos
manuais desenvolvem as capacidades de observação,
comparação, imaginação, estimulam o espírito
de iniciativa e de construtividade, promovem
o desenvolvimento do rigor, oferecem múltiplas
oportunidades de aplicar numerosos conhecimentos
(em ciências naturais, cálculo, geografia
física) constituindo um meio de expressão
real e vivo. As crianças aprendem a destreza manual
tão necessária na vida.»
Posta a questão de princípio, vamos ver como
na prática organizámos estes trabalhos manuais:
A) Os trabalhos manuais são muito variados,
como acabaram de ver pela enumeração que fiz.