United States yearbook - 1982 (1)

Eat-E le Index 977
E a lin g a n d d rin kin g p la c e s — C o n tin u e d
P a g e
E m p lo y e e s .............................................................................................. 3 8 9 , 3 9 3 . BOJ
F r a n c h is e s ........................................................................................................... | X c
P u r c h a s e s ..........................................................................................................
R e ta il t r a d e ............................................................................................. o n i r l S S
S a l e s .................................................................................. 9 0 2 - 8 0 5 , 0 0 7
E c o n o m ic a s s is ta n c e .................................... .................... 6 7 7 , 6 3 1 , 8 3 4
E c o n o m ic C o m m u n itie s (C o m m o n M a r k e t ) ..................... . . . . .660, 8 6 9
U .S . im p o rts f r o m .......... ..............................................................
E c o n o m ic g ro w th r a te s ........................................................................4 1 9 , 4 2 1 , 4 2 2
F o re ig n c o u n trie s ........................................................................................... 4 2 2 , 8 6 8
E c o n o m ic o p p o rtu n ity p ro g ra m s ................................................................. 1 3 7
E c o n o m ic s ;
E m p lo y m e n t .......................................................................................................5 8 7 , 5 9 a
S c h o o l e n ro llm e n t a n d d e g re e s c o n f e r r e d .................................... 1 6 7 , 5 9 9
E c u a d o r. See F o re ig n co u n trie s .
E d u c a tio n :
A d u lt, s o u rc e o f In s tru c tio n ............................................................... ......I/O
A t t a in m e n t............................................................. 1 3 3 , 1 4 3 - 1 4 8 , 1 5 7 - 1 5 9
B y a g e , s e x , a n d r a c e ........................... , ..............................................1 4 3
B y In c o m e le v e l........................................................................................... 1 4 8
B y o c c u p a tio n ...............................................................................................3 8 7
O u tly in g a r e a s o f U .S ...............................................................................8 4 7
P e r s o n s 2 5 y e a rs o ld a n d o v e r .................................. 1 4 2 ,1 4 4
P r is o n e r s .................................................. ................................... . ..........■••r 1 9 2
R a c e o r e th n ic o rig in ........................... 3 5 , 3 6 , 142
C a p it a l o u tla y o r p la n t e x p a n s io n .................. .....................................1 3 5
C h u r c h a ffilia te d s c h o o ls ................................................................. 1 4 8 , 1 4 9
C o n s tr u c tio n ........................................................................................ ...7 4 3 - 7 4 6
D e g r e e s c o n fe r r e d ..............................................................................1 6 6 - 1 6 8 , 5 9 6
s a la r y o f f e r s ........................................ 1 6 5
E m p lo y m e n t a n d payrolls...........................................................................309
E m p lo y m e n t, p u b lic s c h o o ls ....................................................................1 5 3
E m p lo y m e n t, S ta te a n d lo c a l g o v e r n m e n t.....................................3 0 4 , 3 0 6
E m p lo y m e n t s ta tu s o f h ig h s c h o o l g ra d u a te d a n d
d ro p o u ts ................................................................................................. . 1 5 6
E m p lo y m e n t s ta tu s , p e rs o n s 1 6 - 2 4 y e a rs o ld ............................... 3 8 1
E n rollm ent........................................132, 135, 1 3 8 -U 1 , 149, 1 5 3 , 159
B ilin g u a l p r o g ra m s .....................................................................................1 5 1 , 2 7 9
C o lle g e s tu d e n ts , b y fa m ily in c o m e le v e l......................................... .1 6 0
In d ia n c h ild re n ........... 1 3 5
N o n p u b lic s c h o o ls ...........................1 3 3 , 1 3 8 , 1 3 9 , 1 4 1 , 1 4 9 , 1 5 3
O u tly in g a re a s o f U . S . . . - .................... , ..................................................8 4 8
P re p rim a ry s c h o o ls , ..................................... 1 4 2
S t a t e s ............................. . 1 3 9 , 1 4 1 , 1 4 8 , 1 6 1
E x c h a n g e p ro g ra m ...... 1 3 7
E x p e n d itu r e s .................. ........... 1 3 5 , 1 3 6 , 1 4 7
A a p e rc e n t o f G N P . .......................................1 3 5
C ity g o v e r n m e n t...... ................................... 3 0 1
F e d e r a l G o v e rn m e n t .................. 1 3 $ , 275
H ig h e r e d u c a tio n In s titu tio n s ........................................ 1 3 6 , 1 6 4 , 2 7 4
S c h o la rs h ip s , fe llo w s h ip s .................................................. ............ 1 6 4
P u p il tra n s p o rta tio n . .......................................1 4 9
P u b lic e le m e n ta ry a n d s e c o n d a ry s c h o o ls ...................... 1 5 4 , 1 5 5
S a la r ie s , a d m in is tra to rs .........................................„ .............. . . . 1 6 5 , 1 6 8
S t a t e g o v e rn m e n t...................................................1 3 6 , 2 8 7 , 2 8 8 , 2 9 3
W e lf a r e p r o g ra m s ..._____— .............................................................. 3 1 9
F o r e ig n c o u n trie s ..............................................................................8 6 3 , 8 6 4
P u e r to R ic o ........................................................ 8 4 0
F u n d s f o r
F e d e r a l g o v e r n m e n t See F e d e r a l a id to e d u c a tio n .
S t a t e a n d lo c a l g o v e rn m e n t..................................2 7 8 , 2B 1, 2 3 5
P a y r o lls ................................................................................3 0 4 , 3 0 6
H ig h e r e d u c a tio n In s titu tio n s ..........1 3 2 , 1 3 4 , 1 5 9 - 1 6 1 , 1 6 4 , 1 6 9
C a p it a l o u tla y o r p la n t e x p a n s io n ......................... ,......................... 1 3 5
C h a r g e s fo r ro o m a n d b o a r d ...............................................................1 8 3
D e g r e e s c o n fe r r e d .......................................................................... 1 6 6 - 1 6 9
E n r o llm e n t..................................1 3 5 , 1 3 B , 1 3 9 , 1 4 1 , 1 5 9 - 1 6 2 , 1 6 4
A d v a n c e d d e g r e e s .............................................................................. 5 9 9
B y field o f stu d y a n d a e x .................................................................. 1 6 2
J u n io r c o lle g e s .... ... 1 6 0
M in o rity r a c e s ...... .... 1 6 2
P ro je c tio n s ............ ....1 3 8
S t a t e s .......................................................................................... ....1 4 1 ,1 6 1
U .S . s e rv ic e s c h o o ls .... 1 6 1
E x p e n d itu r e s ......... 1 3 5 , 1 3 6 , 1 6 4
P ric e s In d e x s ....... ....1 6 5
S c ie n tific p u rp o s e s , b y t y p a ...................... 5 9 6
F a c u lt y ......................... . 1 5 9 , 1 6 5 , 1 6 6
F in a n c ia l a id ............ 1 6 3
F o r e ig n s tu d e n ts .... .... 162
G r a d u a te s (see a/so E d u c a tio n , a tta in m e n t and
D e g r e e s c o n fe r r e d )........................... 15S , 5 9 9
i n c o m e ................................... 1 6 4
G o v e r n m e n t fu n d s .......................................................................2 7 8 ,2 8 1
T u it io n a n d f e e s ................................................................ 1 6 3
J u n io r c o lle g e s ................................ 1 6 0
L ib r a r ie s ............. ................................................................................. 168, 1 6 9
N o n c o ile g la te p o s ts e c o n d a ry s c h o o ls ......................... ...... 1 6 9
P r ic e in d e x e s .............. ..................................................... 1 6 5
E d u c a tio n — C o n tin u e d
H ig h e r e d u c a tio n in s titu tio n s — C o n tin u e d
P a g e
S c ie n tis ts a n d e n g in e e rs , e m p lo y e d ..,..,.,........... 595, 598
V o lu n ta ry fin a n c ia l s u p p o r t...................................................,.............154
In te rn a tio n a l, F e d e ra l fu n d s f o r ......................................................... .
K in d e rg a rte n s ............. . ...................... .....................................135, 1 3 8 , 146
L o a n s a n d g ra n ts , F e d e ra l g o v e r n m e n t................. .. . . 1 3 6 , 1 6 3
P re p rim a ry s c h o o l e n ro llm e n t............................ .... M i l 142
P riv a te s c h o o ls .................................... 1 3 2 , 1 3 4 - 1 3 6 ,13s , 148* 1 4 9
E le m e n ta ry a n d s e c o n d a ry e n ro llm e n t.... 1 3 3 , 1 a a fc141,149
S ta te s ...'..................................»•....................................................... 1 41
T e a c h e r s ............................................................ 1 6 6
T u itio n ............................................ 1 4 9
P ro je c tio n s , h ig h s c h o o l a n d c o lle g e g ra d u a te s ......................... 1 5 8
P u b lic e le m e n ta r y a n d s e c o n d a ry s c h o o ls ..........................1 3 2 - 1 3 4
A t t e n d a n c e ................................................... ............................., . . „ 1 4 7 , 1 4 8
C a p ita l o u tla y o r p la n t e x p a n s io n ........................................1 3 5 , 1 6 4
E n ro llm e n t ....1 3 2 , 1 3 3 , 1 3 5 , 1 3 8 , 1 3 9 , 1 4 1 , 1 4 6 - 1 4 6 , 150,
1 5 3
B la c k ................................................................................. 1 5 0
E x p e n d itu re s ...................................................1 3 5 , 1 3 6 , 147, 154, 1 5 5
H ig h s c h o o l g ra d u a te s .........................:................. ......1 5 7
In s tru c tio n a l s t a f f .................... 1 4 7
L e n g th o f s c h o o l t e r m .......... .................1 4 8
L ib ra r le s /m e d ia c e n t e r s ...... ..................1 61
P u p il t r a n s p o r ta tio n ........... ,...1 4 9
P r o je c tio n s ................................... ................ 1 3 3
R e v e n u e ....................................., 1 4 7 , 1 5 4
S p e c ia l e d u c a tio n p ro g ra m s ..................1 51
Teachers.............................................................. U7, 152, 163
T ra n s p o rta tio n to s c h o o l ................... 1 5 0
R e te n tio n r a t e s ............................................ .............................., ....................1 5 8
R e v e n u e fro m a ll g o v e rn m e n ts .................................... 1 5 5 , 1 5 6 , 2 7 5
R e v e n u e lo s s e s d u e to F e d e ra l ta x la w s .......................................2 5 2
S c h o la s tic A p titu d e T e s t .................................. 1 5 7
Softool busing,-*................ 149
S c h o o l d is tric ts .................................................................................................2 9 4
S c h o o l-lo s s d a y s ....................................................... ........................1 1 9 , 1 4 5
S c h o o l lu n c h p r o g r a m s ........,,.......................................... 1 2 9 , 1 3 0 , 1 3 7
S c h o o l y e a r s c o m p le te d . See E d u c a tio n , a tta in m e n t.
S c h o o ls f o r e x c e p tio n a l c h ild r e n ......................................... 1 3 6
V o c a tio n a l, w o r k a n d tra in in g p ro g ra m s .................. ..........1 3 7 , 1 6 9
E d u c a tio n , D e p t , o f , b u d g e t a u th o rity a n d o u tla y s ........................2 5 1
E d u c a tio n a l a d v e rtis in g .................... ................................... - ..................... 5 6 8
. .... ........... . 5 6
E d u c a tio n a l b u ild in g s , e x p e n d itu re s fo r p la n t e x p a n s io n .^ ,1 6 4 ,
E d u c a tio n a l e x c h a n g e p r o g r a m .....................................
E g g s (see a lso P o u ltry ):
O u tp u t a n d m a rk e tin g In d e x e s ............
P ric e s ;
___________ 1 3 7
' ............. 8 4 0
________6 6 4
...................... 6 7 5
.....................6 9 2
4 6 ft. 4 5 6
w i a u .......................... .................. .................. ........................................... e g 2
E g y p t. See F o re ig n c o u n trie s .
E ire . See F o re ig n c o u n trie s .
E ld e rly ( s e e also P o p u la tio n , a g e );
E le c tio n s ;
...............„ 3 1
C o n g r e s s io n a l..................x m x , x x x i-ja x iv . 4 7 8 . H fi. 3 E j . 4 « , eS3
G u b e r n a to r ia l. ......................... -.ro o d , 4 7 8 , 4 8 8
In c u m b e n ts .......... ..................... “ " S S i"/ ~ abs
P n c M o h t t d
.............. 4 7 2 - 4 7 0 , 4 W
. ..4 6 0 .4 0 1
V o te r tu rn o u t.. ...................^ 7 3 , iS ? 4&0I 493
.............XXll, 4UO
E le c tric c e n lr a l s ta tio n s , horsepow er........................ — ............5 8 0 - 5 8 2
S a le s to u ltim a te c u s to m e r s ...........................................
' 5 8 3 . 5 8 4