DE EGRESADOS - e-cademic - Universidad de Guadalajara

En la segunda parte de la encuesta, se proponen un conjunto de preguntas que
indagan lo que piensan y decidieron los jóvenes que no estudiaron y que desempeñan un
trabajo, esto debido a que las pruebas de Belarmino no solamente ubican al joven en
actividades académicas, sino que están encaminadas a detectar todas las habilidades y
aptitudes que el adolescente tiene para desempeñar cualquier actividad ocupacional.
De los 53 jóvenes encuestados, 29 de ellos desempeñan un trabajo, de los
cuales 6 también estudian y 23 solamente trabajan y los otros 5 restantes, para
completar los 28 que no estudian: ni estudian, ni trabajan. Por lo que centraremos
esta parte en esos 23 alumnos que solamente trabajan. Vamos a puntualizar algo
que utilizamos en el inicio de esta sección de análisis. Con el objeto de considerar
algo muy importante y que sólo para la primera pregunta los tomaremos en
cuenta, son los seis alumnos que no pudimos encuestar, pero que por información
indirecta (de sus familiares), supimos que se fueron a trabajar a los Estados
Unidos, por lo tanto para esta pregunta consideraremos 29 datos.
A estos muchachos se les preguntó los motivos que tuvieron para no continuar
estudiando, resultó lo siguiente:
Falta de orientación vocacional 0
Motivos económicos (falta de recursos) 5
No encontrar la carrera de mi agrado en mi región 2
Por decisión de tus padres 1
Por emigrar a los Estados Unidos 8
Por falta de interés en estudiar 3
Pienso estudiar en otro momento más adelante 5
No salí admitido donde realicé trámites 5
TABLA 11. MOTIVO NO CONTINUAR ESTUDIANDO
Aquí la importancia de considerar los alumnos que no logramos encuestar, dato que nos
pudo haber minimizado la tendencia de esta región a emigrar al país vecinúm. Como vemos
en la tabla la mayor parte de los alumnos que no continuaron estudiando, fue por emigrar a
los Estados Unidos, cuestión que se apuntaba con anterioridad y motivo que consideramos
para que existieran más mujeres que hombres en el bachillerato. Los siguientes son otros
motivos que tienen la misma incidencia: Motivos económicos, esperarse para estudiar en un
momento futuro y algo que no habíamos contemplado como importante, no salir admitido
en los lugares donde se realizaron los trámites para ingresar al nivel de licenciatura.
Es de relevancia señalar lo de la emigración a los Estados Unidos y la falta de
recursos económicos, que si bien, son motivos que pudieran parecer ya muy reiterativos,
aquí únicamente los estamos mostrando con el sustento de la encuesta realizada.
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