DE EGRESADOS - e-cademic - Universidad de Guadalajara
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trece generaciones se ha <strong>de</strong>terminado que los programas <strong>de</strong> Servicio social presentados por<br />
la Escuela Preparatoria <strong>de</strong> Tonalá absorben la mayor cantidad <strong>de</strong> alumnos que cumplen con<br />
este requisito 39.8% (70/176), le siguen; el Ayuntamiento <strong>de</strong> Tonalá con el 18.8% (33/176)<br />
y el Instituto Nacional <strong>de</strong> Educación para los Adultos con el 17% (30/176).<br />
De esta forma los alumnos <strong>de</strong>l BTC «remuneran» a la sociedad la inversión<br />
<strong>de</strong>dicada a su formación universitaria trabajando en diversas <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias públicas.<br />
Prácticas profesionales<br />
Las principales instancias en que han cumplido este requisito los estudiantes <strong>de</strong> esta carrera<br />
son -al igual que en el Servicio social- absorbidos por los programas que presenta la EPT<br />
que da cabida al 28.4% (50/176), seguido por las siguientes negociaciones; “Cerámica<br />
Cruz” que ha albergado al 16.5% (29/176), “Cerámica Los Caporales” con el 13.6%<br />
(24/176) y, así sucesivamente hasta llegar a aquellos que hasta ahora solo han admitido a un<br />
universitario para que realice sus prácticas profesionales.<br />
Apoyos académicos<br />
En este rubro así como en los subsiguientes es don<strong>de</strong> este programa educativo ha sentido<br />
mayoritariamente su ausencia total o parcial. Un aspecto que en particular ha representado<br />
un serio reto a vencer es la falta <strong>de</strong> suficientes recursos bibliohemerográficos o en<br />
multimedia que abor<strong>de</strong>n a la cerámica como objeto <strong>de</strong> estudio. Esta <strong>de</strong>ficiencia se ha<br />
suplido principalmente con la elaboración por parte <strong>de</strong> los profesores <strong>de</strong> antologías,<br />
manuales, presentaciones multimedia y cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> trabajo que ya se han mencionado con<br />
anterioridad.<br />
Financiamiento<br />
La operación <strong>de</strong> esta carrera se costea mediante la aportación <strong>de</strong> recursos financieros <strong>de</strong> dos<br />
instancias; la primera es la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Guadalajara</strong> mediante el pago <strong>de</strong> los sueldos <strong>de</strong><br />
los profesores, la segunda son los padres <strong>de</strong> familia al aportar los gastos <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> las<br />
asignaturas pertenecientes al AFT que requieren <strong>de</strong> una gran cantidad <strong>de</strong> materiales<br />
cerámicos, así como <strong>de</strong>l gas butano necesario para los procesos <strong>de</strong> cocción <strong>de</strong> los trabajos<br />
<strong>de</strong> cerámica. De esta forma el costo que tiene un estudiante <strong>de</strong> este bachillerato para la<br />
universidad, es el mismo que se asigna a uno <strong>de</strong>l bachillerato general.<br />
Administración escolar<br />
Con base en la información y opiniones presentadas por los estudiantes y egresados <strong>de</strong> este<br />
bachillerato, se obtiene la conclusión que hace falta mayor atención por parte <strong>de</strong> las<br />
autorida<strong>de</strong>s y funcionarios escolares hacia los estudiantes <strong>de</strong> esta carrera, en términos<br />
generales ese es el sentir <strong>de</strong> los entrevistados.<br />
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