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DE EGRESADOS - e-cademic - Universidad de Guadalajara

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trece generaciones se ha <strong>de</strong>terminado que los programas <strong>de</strong> Servicio social presentados por<br />

la Escuela Preparatoria <strong>de</strong> Tonalá absorben la mayor cantidad <strong>de</strong> alumnos que cumplen con<br />

este requisito 39.8% (70/176), le siguen; el Ayuntamiento <strong>de</strong> Tonalá con el 18.8% (33/176)<br />

y el Instituto Nacional <strong>de</strong> Educación para los Adultos con el 17% (30/176).<br />

De esta forma los alumnos <strong>de</strong>l BTC «remuneran» a la sociedad la inversión<br />

<strong>de</strong>dicada a su formación universitaria trabajando en diversas <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias públicas.<br />

Prácticas profesionales<br />

Las principales instancias en que han cumplido este requisito los estudiantes <strong>de</strong> esta carrera<br />

son -al igual que en el Servicio social- absorbidos por los programas que presenta la EPT<br />

que da cabida al 28.4% (50/176), seguido por las siguientes negociaciones; “Cerámica<br />

Cruz” que ha albergado al 16.5% (29/176), “Cerámica Los Caporales” con el 13.6%<br />

(24/176) y, así sucesivamente hasta llegar a aquellos que hasta ahora solo han admitido a un<br />

universitario para que realice sus prácticas profesionales.<br />

Apoyos académicos<br />

En este rubro así como en los subsiguientes es don<strong>de</strong> este programa educativo ha sentido<br />

mayoritariamente su ausencia total o parcial. Un aspecto que en particular ha representado<br />

un serio reto a vencer es la falta <strong>de</strong> suficientes recursos bibliohemerográficos o en<br />

multimedia que abor<strong>de</strong>n a la cerámica como objeto <strong>de</strong> estudio. Esta <strong>de</strong>ficiencia se ha<br />

suplido principalmente con la elaboración por parte <strong>de</strong> los profesores <strong>de</strong> antologías,<br />

manuales, presentaciones multimedia y cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> trabajo que ya se han mencionado con<br />

anterioridad.<br />

Financiamiento<br />

La operación <strong>de</strong> esta carrera se costea mediante la aportación <strong>de</strong> recursos financieros <strong>de</strong> dos<br />

instancias; la primera es la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Guadalajara</strong> mediante el pago <strong>de</strong> los sueldos <strong>de</strong><br />

los profesores, la segunda son los padres <strong>de</strong> familia al aportar los gastos <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> las<br />

asignaturas pertenecientes al AFT que requieren <strong>de</strong> una gran cantidad <strong>de</strong> materiales<br />

cerámicos, así como <strong>de</strong>l gas butano necesario para los procesos <strong>de</strong> cocción <strong>de</strong> los trabajos<br />

<strong>de</strong> cerámica. De esta forma el costo que tiene un estudiante <strong>de</strong> este bachillerato para la<br />

universidad, es el mismo que se asigna a uno <strong>de</strong>l bachillerato general.<br />

Administración escolar<br />

Con base en la información y opiniones presentadas por los estudiantes y egresados <strong>de</strong> este<br />

bachillerato, se obtiene la conclusión que hace falta mayor atención por parte <strong>de</strong> las<br />

autorida<strong>de</strong>s y funcionarios escolares hacia los estudiantes <strong>de</strong> esta carrera, en términos<br />

generales ese es el sentir <strong>de</strong> los entrevistados.<br />

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