desarrollo de sistemas de realidad virtual y aumentada para la ...

Además, durante toda la experiencia (prueba de ambos sistemas), se preguntaba
al usuario sobre su nivel de ansiedad (valorado de 0 a 10) en diferentes momentos:
• Antes de empezar la prueba.
• Después de dar un paseo por el ambiente.
• Mientras se está hundiendo el suelo.
• Después de que se haya hundido el suelo varias veces.
• Mientras se está hundiendo junto al suelo.
• Final de la prueba.
Cada “paseo” del usuario debía durar entorno a 5-10 minutos y constaba de una
serie de etapas secuénciales previamente definidas:
• Navegación libre del usuario por el entrono. En el caso particular del
sistema de RA, la navegación se limita a moverse por una zona de un
metro cuadrado y mirar todo el entorno.
• Colocación del usuario al borde del agujero virtual (antes de que éste
aparezca). En el sistema de RA se insta al usuario a colocar sus pies al
lado de un marcador situado en el suelo a tal efecto. En el sistema de RV,
basta con deshabilitar la navegación del usuario y poner en marcha una
trayectoria automática desde donde se encontraba hasta el borde.
• Hundimiento del suelo en repetidas ocasiones, variando cada vez la
animación seguida por los bloques que forman el agujero.
• Colocación del usuario en el centro del agujero virtual (estando éste sin
formar). En el sistema de RV se pone en funcionamiento otra pequeña
trayectoria, mientras que en el sistema de RA, se insta al usuario a dar un
paso hacia delante.
• Por último, simulación de hundimiento simultáneo de usuario y suelo en
repetidas ocasiones.
En cuanto a los cuestionarios restantes, eran un total de ocho, aunque uno de
ellos estaba replicado. Se definió la siguiente secuencia, independientemente del
orden de exposición:
1) Después del primer “paseo”:
Preguntas Slater adaptado [Slater94].
Preguntas sobre la tarea realizada (1).
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Desarrollo de sistemas de Realidad Virtual y Aumentada para el tratamiento de la acrofobia. Estudios …