Marco_Teorico_DHL

Marco teórico y metodológico del Desarrollo Humano Local
procesos fundamentales para responder a los desafíos y construir el desarrollo.
Muy relacionado con la cuestión del aprendizaje se encuentra la idea y la práctica
de la retroalimentación, otro concepto central del pensamiento de sistemas
(Morgan, 2005:13).
6. Resiliencia: categoría central
La resiliencia es una de las características o propiedades de los sistemas complejos.
Aunque el término ‘resiliencia’ ha experimentado una gran difusión, especialmente
cuando se estudian las reacciones de una sociedad o grupo frente a los cambios en
el entorno medioambiental, sin embargo en un primer acercamiento al concepto no
aparece una vinculación directa a la cuestión medioambiental. Una definición básica
de resiliencia puede ser: la capacidad de un sistema para enfrentar el cambio y continuar
su desarrollo, o dicho de otra forma, la capacidad de un sistema social para
desarrollarse y crecer ante fuertes dificultades.
Se trata de una manifestación central de la capacidad de un sistema social que le permite
continuar viviendo creativamente a pesar de las adversidades. Va mucho más
allá de dar una determinada respuesta en un momento dado, y no se limita a reparar
el daño causado. La resiliencia implica generar, a partir del desafío que presenta el
choque externo o la modificación del entorno, una dinámica, un proceso capaz de
reaccionar de manera creativa, sin perder su identidad. De alguna forma, la resiliencia
es la capacidad de un sistema de continuar su desarrollo frente los múltiples cambios
que se producen en su entorno. Sería un error reducir la resiliencia a las respuestas que
se dan ante catástrofes o fenómenos extremos puntuales. Supone una capacidad más
amplia y profunda de cara al cambio y que exige el reto de la innovación.
Como se ha señalado, el término se utiliza más profusamente cuando se trata de las
relaciones entre la naturaleza y la sociedad. Desde esta propuesta más específica se
habla de la resiliencia socio-ecológica, que se puede entender como la capacidad de un
socio-ecosistema sujeto a algún tipo de stress -en el sentido más básico del término- o
de cambio profundo -no necesariamente negativo- para regenerarse a sí mismo sin alterar
sustancialmente su forma y funciones, en una especie de “conservación creativa”
(Escalera y Ruiz, 2011). En otra expresión, se hablaría de un desarrollo resiliente al
clima o de enfrentar el cambio climático en el contexto del desarrollo (Bahadur et al.,
2010). Aquí también hay que insistir en el peligro de una visión estrecha del concepto,
resiliencia no es lo mismo que sostenibilidad, sino que es un atributo, una capacidad
del sistema. De hecho el pensamiento resiliente se basa en la asunción que los sistemas
ecológico y social se hallan muy integrados, lo que implica trabajar con un alto
grado de complejidad y conectividad, el que existe dentro de cada sistema y el que se
genera al relacionar a ambos.
Desde esta perspectiva, la resiliencia pone de manifiesto una dimensión fundamental
del desarrollo humano local, como es la estrecha vinculación entre la gente y la natu-
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