familias transnacionales colombianas - Observatorio de Migraciones
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FAMILIAS TRANSNACIONALES COLOMBIANAS:<br />
NIVEL DE ACULTURACIÓN Y VIDA FAMILIAR VISTAS DESDE LAS DOS ORILLAS.<br />
pertenecen a grupos <strong>de</strong> bajos ingresos y no tienen medios económicos o re<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
apoyo fácilmente disponibles para llevarse a sus hijos con ellas. Consecuentemente,<br />
<strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n que lo mejor para sus hijos es quedarse atrás al cuidado <strong>de</strong> sus parientes.<br />
Por otro lado, la relativa facilidad y accesibilidad <strong>de</strong> los vuelos facilita visitas<br />
regulares y frecuentes a largas distancias geográficas <strong>de</strong> los abuelos como<br />
cuidadores y como receptores <strong>de</strong> cuidados. Las abuelas y otros miembros mayores<br />
<strong>de</strong> la familia que visitan a las <strong>familias</strong>, proporcionan cuidados <strong>de</strong> tipo práctico<br />
atendiendo a los niños y también apoyo emocional cuando es necesario. De la<br />
misma forma, los nietos pue<strong>de</strong>n visitarles durante las vacaciones escolares y ellos<br />
les pue<strong>de</strong>n cuidar.<br />
También los hijos <strong>de</strong> los emigrantes <strong>de</strong>sempeñan importantes<br />
tareas para sus padres. Pue<strong>de</strong>n proporcionar a sus progenitores ayudas como<br />
traducciones, cumplimentación <strong>de</strong> impresos y ayuda para acce<strong>de</strong>r a ciertos<br />
servicios locales, cuando los migrantes no dominan la lengua <strong>de</strong>l país <strong>de</strong><br />
acogida. A<strong>de</strong>más, la gente joven enseña a las otras generaciones cómo usar el<br />
e-mail, la internet, los aparatos <strong>de</strong> CD/DVD, las cámaras digitales y les prestan<br />
el uso <strong>de</strong> su equipo.<br />
Apoyo con alojamiento. Pue<strong>de</strong> producirse en las visitas y también cuando<br />
llega un emigrante por primera vez a un país don<strong>de</strong> tiene algún familiar o conocido.<br />
Apoyo moral y emocional. Todas las formas <strong>de</strong> apoyo enunciadas<br />
contribuyen sin duda al apoyo moral y emocional, junto a conversaciones,<br />
consejos, orientaciones, consuelo, etc. Incluye la necesidad <strong>de</strong> oír y ver al otro,<br />
al menos con cierta regularidad e implica reciprocidad. Requiere <strong>de</strong>dicar tiempo<br />
y esfuerzo a los parientes próximos y es una forma <strong>de</strong> construir una relación <strong>de</strong><br />
confianza. Es una inversión en futuras obligaciones, en la seguridad <strong>de</strong> saber<br />
que tú pue<strong>de</strong>s pedir ayuda si lo necesitas y tener la certeza <strong>de</strong> que la recibirás<br />
(Baldassar, 2007).<br />
Pue<strong>de</strong> canalizarse a través <strong>de</strong> visitas, cartas, llamadas telefónicas,<br />
organización <strong>de</strong> reuniones, celebraciones y vacaciones, compartiendo fotos y<br />
enviando regalos y postales. Se infravalora y se <strong>de</strong>sconoce la cantidad <strong>de</strong> habilidad<br />
y <strong>de</strong> tiempo que implica todo este intercambio. Es una especie <strong>de</strong> trabajo emocional<br />
(Hochschild, 1983), que proporciona un sentido <strong>de</strong> familia.<br />
La investigación <strong>de</strong> Baldassar (2007) indica que la combinación <strong>de</strong><br />
capacidad, sentido <strong>de</strong> la obligación, historia <strong>de</strong> compromisos negociados que<br />
caracteriza las relaciones familiares en un <strong>de</strong>terminado momento, junto al estadio<br />
<strong>de</strong>l ciclo vital en el que se encuentra cada uno <strong>de</strong> los familiares, pue<strong>de</strong> explicar<br />
quién proporciona apoyo a quien, cuánto, cuándo y por qué. Por ejemplo, la<br />
tradición pue<strong>de</strong> hacer recaer más obligaciones <strong>de</strong> cuidado en mujeres que en<br />
hombres y se consi<strong>de</strong>rarán más obligados a cuidar aquellos miembros <strong>de</strong> la familia<br />
que en ese momento dado tengan menos ocupado su tiempo.<br />
Aña<strong>de</strong> Baldassar (2007) que “Mantener el contacto” incluye tres tipos<br />
principales <strong>de</strong> prácticas <strong>de</strong> cuidado: rutinaria, o prácticas regulares <strong>de</strong> cuidado (por<br />
ejemplo, una conversación telefónica semanal), ritual, vinculada a sucesos especiales,<br />
como cumpleaños o aniversarios, y <strong>de</strong> crisis, vinculada a acontecimientos<br />
inesperados o no anticipados o a momentos <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s mayores (divorcio,<br />
enfermedad, nacimientos, inicio <strong>de</strong> la migración). Las pautas <strong>de</strong> cuidado rutinario,<br />
ritual y <strong>de</strong> crisis han cambiado a lo largo <strong>de</strong>l tiempo a causa <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
tecnologías <strong>de</strong> la comunicación y <strong>de</strong>l transporte.<br />
6_ NUEVAS TECNOLOGÍAS<br />
Las historias <strong>de</strong> migrantes <strong>de</strong> generaciones anteriores y actuales ponen <strong>de</strong><br />
manifiesto que las formas <strong>de</strong> mantenerse en contacto reflejan los cambios en las<br />
nuevas tecnologías. Las cohortes <strong>de</strong> la post-guerra y <strong>de</strong> los años setenta se<br />
comunican por “voz virtual” (teléfono y cintas <strong>de</strong> audio), fotografías y cartas<br />
enviadas por correo ordinario, visitas presenciales, postales y regalos, que<br />
intercambian, semanalmente o más comúnmente mensualmente. Con la llegada <strong>de</strong><br />
los or<strong>de</strong>nadores, las generaciones posteriores empiezan a utilizar los e-mails, y con<br />
la aparición <strong>de</strong> los teléfonos móviles se hacen habituales los SMS, que permiten a<br />
veces un contacto diario y el intercambio <strong>de</strong> <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> la vida cotidiana. También<br />
en los tiempos más recientes, <strong>de</strong>bido a los vuelos <strong>de</strong> bajo coste, se incrementan los<br />
viajes para visitar a la familia, en ambos sentidos.<br />
Los miembros <strong>de</strong> las <strong>familias</strong> <strong>transnacionales</strong> <strong>de</strong> todas las generaciones<br />
reservan las cartas para los más mayores <strong>de</strong> sus parientes, así como para enviar<br />
noticias especiales o más <strong>de</strong>licadas. Las postales se siguen utilizando en los<br />
aniversarios. Las cintas <strong>de</strong> audio han mantenido su función a lo largo <strong>de</strong><br />
generaciones para compartir los mensajes <strong>de</strong> los miembros más jóvenes o más<br />
viejos, o incapaces <strong>de</strong> escribir o telefonear. Los escenarios <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> crisis<br />
disparan el incremento <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> estos modos <strong>de</strong> intercambio, a menudo en<br />
combinación. Sin embargo la investigación <strong>de</strong> Baldassar (2007) <strong>de</strong>ja claro que las<br />
nuevas tecnologías, tales como e-mail, cámara web, teléfono movil, SMS, vi<strong>de</strong>os,<br />
faxes y páginas web no reemplazan sin más a las formas más antiguas, menos<br />
rápidas <strong>de</strong> comunicación, sino que se usan como complemento <strong>de</strong> aquellas.<br />
Lo que ha cambiado radicalmente es la posibilidad <strong>de</strong> comunicarse varias<br />
veces al día, frente a la limitación prece<strong>de</strong>nte a intercambios a largo plazo. Este<br />
incremento <strong>de</strong> intercambio ha generado mayores obligaciones y mayores<br />
expectativas – por ejemplo, olvidarse <strong>de</strong> una fecha <strong>de</strong> cumpleaños en este nuevo<br />
contexto es más grave- , así como ha generado mayores necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> visitarse.<br />
Wilding (2006) ahonda en la influencia <strong>de</strong> esta realidad virtual en el<br />
funcionamiento <strong>de</strong> las <strong>familias</strong> <strong>transnacionales</strong>, cuestionando su bondad per se,<br />
advirtiendo sobre la <strong>de</strong>sigualdad en el acceso a las nuevas tecnologías como<br />
una nueva forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>sigualdad y llegando a una serie <strong>de</strong> conclusiones.<br />
Inicia su discurso diciendo que merece la pena cuestionar que internet sea<br />
intrínsecamente <strong>de</strong>seable o que el mero hecho <strong>de</strong> su existencia la convierta en un<br />
recurso que todo el mundo <strong>de</strong>sea tener. Continúa indicando que, aunque podrían surgir<br />
nuevas formas <strong>de</strong> relaciones sociales -incluyendo ciberamigos, ciberromances y<br />
cibercomunida<strong>de</strong>s-, existen importantes pruebas <strong>de</strong> que el acceso a internet continúa<br />
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