Normas de Alfabetización informativa para el aprendizaje - bivir

110Se pretende que a través de la visualización de la información, los conceptos, orientaciones yejemplos que se presentan puedan comprenderse mejor y puedan aplicarse cuando los usuariosrealizan sus búsquedas. Se utilizaron aplicaciones para ilustración, manipulación de imágenes,animación y un programa que permite integrar los distintos elementos como son texto, imágenes,animación y sonido, además de la interactividad por medio de la programación de acciones /objetospara realizar las actividades de prácticas o auto evaluaciones.Los programas utilizados son Macromedia Freehand, Adobe Photoshop, Macromedia Flash yMacromedia Director.VI.CONCLUSIONES1. Las innovaciones tecnológicas impelen a los sistemas de educación superior a cambiar deparadigmas en los procesos de enseñanza aprendizaje; la biblioteca como unidad de apoyo alos objetivos de la educación, debe realizar también cambios semejantes.2. La ANUIES favorece e impulsa los programas que propicien el desarrollo de habilidades delaprendizaje, hábitos de estudio, uso de la biblioteca y por ende el desarrollo de lashabilidades informativas que este aprendizaje conlleva.3. El uso de los tutoriales está cobrando gran popularidad en los ambientes de aprendizaje, portanto se pueden aprovechar las tecnologías desarrolladas en este ámbito para impulsar eldesarrollo de las aptitudes para el acceso y uso de la información.Tutorial interactivo sobre el catalogo público un recurso de alfabetización informativa