Normas de Alfabetización informativa para el aprendizaje - bivir

%, b) trabajos de investigación, 65.4 % 3, participación activa del estudiante 35.5 % y c)lluvia de ideas por parte de los alumnos 32.7%694. Los métodos de enseñanza aprendizaje más utilizados por los maestros.Estos fueron: a) exposición de la clase por el maestro 100%, b) memorización de lainformación dada por el docente 100%, c) solución a problemas reales 59.1%, d) trabajosde investigación 45.5 % y c) tareas en libro de texto 45.5%5. La opinión de los alumnos respecto al modelo educativo.Sus respuestas reflejaron que el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Escuela deEconomía, tenía un esquema pedagógico orientado a la enseñanza, ya que el 79.4% de lamuestra seleccionó dicha respuesta y el 17.8% escogió el modelo centrado en elaprendizaje, el 2.8% no respondió. La opinión de los maestros respecto al proceso fue el77.3% modelo de enseñanza, el 18.2% modelo de aprendizaje y el 4.5 dijo mixto. Losresultados contradicen en cierta medida las respuestas sobre el tipo de tareas que se realizandentro de las materias, las cuales fueron orientadas a metodología participativa del alumno.6. Análisis de los programas de estudio.En lo relativo al proceso de Enseñanza Aprendizaje, se procedió a identificar, extraer ycapturar de información sobre la pedagogía empleada, sin embargo 48.8% de los programasno posee ningún elemento que exprese la forma en que se realiza el proceso enseñanza-aprendizaje en forma expresa. En el 51.2% de los programas poseían elementos quecaracterizan el proceso, identificándose que:a) El 4.9% Se centra en la participación activa del alumno