Normas de Alfabetización informativa para el aprendizaje - bivir

156Por lo anterior, Morales Campos afirma que "para todo lo que hacemos requerimosinformación, desde la antigüedad hasta nuestros días, la necesidad ha sido constante, muchasveces para las tareas cotidianas es un acto inconsciente ya que la información se hatransmitido de manera natural de padres a hijos, de adultos a niños; pero no todo en la vida essatisfacer necesidades básicas, ya que una vez cubiertas éstas, trascendemos a otras culturas,otros niveles de dificultad, ya unos buscamos información para poder afrontar el nuevo reto,y otros tenemos interés en difundir nuevas ideas y proponer al público temas de reflexiónsobre la realidad científica, cultural y sociopolítica". 25De lo anterior se puede deducir lo que afirma López Yepes: la información registrada es uninstrumento de cultura, de conocimiento y fijación de la realidad y de comunicación y es una fuentede nuevo conocimiento científico. 26La información que el propio ser humano ha generado es precisamente para utilizarla nuevamente,por eso la registra en algún medio.Ella "se produce en la sociedad en alguno de sus estratos y grupos; existe un interés consciente oinconsciente de transmitirla, ya sea de manera individual o colectiva; puede ser información de tiposecreto concentrada en un selecto grupo, o del dominio público; también en los dos casos la sociedadpuede estar interesada en conocerla y participar en los mecanismos de su difusión; a su vez los gruposde poder, llámese Estado, consorcio comercial, grupo político les interesa tener la información yutilizarla". 27Entonces cuando existe una necesidad social de conocimiento que luego se transforma en necesidadde información.Pero "una necesidad es un 'constructo', es decir, un término hecho por el hombre. La necesidad esuna fuerza, que se puede decir, está dentro de la persona y que se centra en el cerebro y el sistemanervioso, el cual organiza la acción, por lo cual no se puede considerar como una actividad fortuita yEl conocimiento de las necesidades de información del usuario como base para eldesarrollo de normas de alfabetización informativa