Diversidades

A
lo largo de este capítulo se ha expuesto una preocupación
central por explicar las maneras en que distintos
significados asociados al género y la sexualidad se integran
al amplio contexto cultural de las sociedades contemporáneas
a través de la producción de video amateur. Se ha argumentado
que un entorno mediático como YouTube pone en
funcionamiento distintas fuerzas multidireccionales en la producción
y consumo de representaciones mediáticas que afectan
el proceso de negociación de significados que distingue a la
cultura. En una plataforma como esta, la relación entre productores
y consumidores de medios se caracteriza por un cambio
primordial: productores y consumidores de medios hablan ya
un mismo lenguaje, el audiovisual, y es en YouTube donde dialogan,
argumentan y se refutan.
Discusión
Diversidades: Perspectivas multidisciplinarias
para el estudio de la interculturalidad y el desarrollo social
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Tomando como caso de estudio la franquicia cinematográfica Harry Potter, se
expuso la idea de que la interfaz de YouTube cuenta con atributos que ofrecen la
posibilidad de que el usuario integre a su interpretación otros discursos vinculados
al texto original. En este contexto, la circulación de contenidos creados por los
usuarios del sitio es el vehículo por el que las audiencias de Harry Potter hablan al
espectador de YouTube en diversidad de voces. El ensamble mediático nunca antes
tuvo la opción de contar con un dispositivo de este tipo que pone en contacto a las
audiencias con los discursos que emergen de ellas mismas.
En este punto hace falta hacer una precisión para comprender la dinámica del entramado
semántico del caso que aquí se presenta: En el 2007 se publicó el último
libro de la saga literaria, se estrenó la quinta entrega de la serie fílmica, y se disparó la
publicación de videos asociados a Harry Potter en YouTube. Sin embargo, el video
más antiguo de WarnerBrosPictures en el sitio fue publicado en el 2009, es decir
que los videos oficiales estaban en todos lados menos en YouTube. En el 2008 se
aprecia una desaceleración del crecimiento probablemente relacionada a la baja
presencia del texto en otros medios. Esto es relevante porque indica una correspondencia
entre los temas discutidos en otros medios y la actualidad en el sitio,
pero sobre todo porque revela que fue la corriente principal de significado la que se
integró a las contracorrientes que ya circulaban ahí.
Es decir que la reconfiguración del significado de Harry Potter en YouTube actúa
de manera distinta al movimiento de los remolinos semánticos que pensó Fiske en
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02/06/16 6:11 p.m.