pelikasvattajankasikirja

Kodin ja kasvattajien rooli pelihaittojen ehkäisyssä on merkittävä. Vaikkapelit ovat nuorille tuttu ympäristö toimia, sisältää pelimaailma myös riskejä, joiltanuori ei pelkällä teknisellä osaamisella pysty suojautumaan. Myönteinen pelikulttuurivaatii kasvattajilta aktiivista ja tiedostavaa otetta peleihin. Pelien ja pelikulttuurientuntemus auttaa kasvattajaa tukemaan nuorta oman pelikäyttäytymisenarvioinnissa ja suhteuttamisessa muihin elämän tavoitteisiin ja velvollisuuksiin.Peliongelmien ehkäisyssä tärkeää on vaikuttaminen niihin moninaisiin jayksilöllisiin tekijöihin, jotka joko lisäävät tai vähentävät pelaajan riskiä ongelmiin.Useimmat näistä eivät suoranaisesti liity pelaamiseen. Itsehallinta- ja tunnetaitojenvahvistaminen, korvaavien toimintamahdollisuuksien tarjoaminensekä sosiaalisten suhteiden vahvistaminen ovat olennainen osa ongelmien ehkäisyä.Toimivat keinot ehkäistä ongelmia ovat yksikertaisia – taukojen lisääminenpelaamiseen, peliajoista ja rajoista kiinnipitäminen sekä tietoisuus oman pelaamisenmäärästä ja vaikutuksista.Käytännön toimia kouluissa ja muissa yhteisöissäKoulut ja erilaiset nuorisotyön muodot ovat tärkeitä kasvatusyhteisöjä, jotkayhdessä tavoittavat kattavasti koko ikäryhmän. Tämä tekee näistä yhteisöistähyvän ympäristön pelikasvatukselle ja sitä kautta pelihaittojen ehkäisylle. Käytännöntoimista kotona kerrotaan tarkemmin luvussa 8, nuorisotyötä taas käsitelläänluvussa 14. Vaikka alla olevat esimerkit käsittelevätkin koulua, niitä voi hyvinsoveltaa myös esimerkiksi erilaisissa kerhoissa tai muussa harrastus- tai kansalaisyhdistystoiminnassa.PELITEEMAINEN VANHEMPAINILTA on hyvä tapa lisätä vanhempien tietoa jaymmärrystä pelaamisesta ja siihen liittyvistä hyödyistä ja haitoista. Samalla vanhempienon mahdollista jakaa kokemuksiaan ja perheissä toimivia käytäntöjäkeskenään. Vanhempainilta voi koostua esimerkiksi lyhyestä tietopohjaisestaalustuksesta ja siihen liittyvästä keskustelusta. Keskeistä on käsitellä peliteemaamonipuolisesti ja sen kokonaisuus hyötyineen ja haittoineen huomioiden. Oppilaidenosallistaminen vanhempainillan suunnitteluun ja toteutukseen voi tuoda16 PELIHAITAT JA NIIDEN EHKÄISY| 107