pelikasvattajankasikirja

Digitaaliset pelit ovat:● Itsenäisiä kulttuuriteoksia, jotka ovat samanarvoisia elokuvien,musiikin ja kirjallisuuden kanssa● Suosittu ja hyödyllinen harrastus● Tarinoita, joissa peli on tarinan välittäjä● Väline omien tarinoiden ja leikkien luomiseen● Sosiaalisen vuorovaikutuksen aihe ja alusta● Intohimon kohde ja persoonallisuuden määrittelyn väline● Teknologista innovaatiota● Pelottavien teemojen käsittelyn kanava● Perhettä yhdistävää toimintaa● Urheiluväline● Hyödyllisiä välineitä, esimerkiksi oppimiseen ja liikuntaanDigitaalinen pelikulttuuri on jatkumoa kaikelle muulle leikille sekä peleille, jotkaovat osana lapsen ja nuoren kasvua yksilöksi sekä vertaisryhmän ja yhteiskunnanjäseneksi. Niitä pelaavat nykyisin niin lapset, nuoret kuin aikuisetkin. Leikitja pelit kehittävät nuoren sosiaalisia sekä toiminnallisia taitoja ja siten valmentavatkasvuympäristön erilaisiin tilanteisiin ja toimintaan. Lapsi leikkiessään jamyöhemmin sääntöleikkien kautta oppii, miten interaktio muiden kanssa toimii,miten toimitaan osana ryhmää sekä miten kommunikoida ja neuvotella ryhmänkeskeisiä sääntöjä ja käytäntöjä. Leikki ja pelit toimivat peilinä itseilmaisulle jaauttavat hahmottamaan ympärillä olevien normistojen sallittuja toimintoja sekäymmärtämään, mistä käyttäytymissäännöt muodostuvat ja mitä niiden rikkomisestaseuraa. Leikit ja pelit harjoittavat lisäksi motoriikkaa sekä visuaalista ja tilanhahmottamisen kykyä. Yhteiskunnan digitalisoituessa leikit ja pelit ovat laajentuneettähän ulottuvuuteen ja näin digitaaliset pelit ja leikit digitaalisissa ympäristöissävalmentavat lapsia ja nuoria toimimaan digitaalisissa ympäristöissä, niinopiskelussa kuin myöhemmin työelämässä.Ihmiskunnalla on pitkät perinteet erilaisissa asioissa kilpailemisessa. Sääntöjäja kehyksiä erilaisille peleille sekä pelivälineitä on kehitelty iät ajat, sekä lauta-8 |TASO I