pelikasvattajankasikirja
pelikasvattajankasikirja
pelikasvattajankasikirja
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Parhaimmillaan pelillisen oppimisprosessin kautta voi tarkastella maailmaauudesta näkökulmasta, olla joku toinen. Pelaamisen sitouttava vaikutus perustuumyös pelien sosiaaliseen ja yhteisölliseen ulottuvuuteen. Ne ovat yksi yhdessäolemisen muoto. Kun pelillinen prosessi perustuu roolihahmon näkökulmaan,sen kautta voidaan jakaa pelimaailmaan liittyviä tutkimustehtäviä. Pelinaikainenkeskustelu on samalla tarinan kertomista dialogin keinoin. Keskustelussa on läsnäroolihahmon, sekä pelaajan itsensä, historia, kuluva hetki ja tulevaisuus. Roolihahmorakentuu kuin haaroittuva puu ja pelaaja luo vähitellen itselleen roolin,jolla on prosessin aikana kehittyneiden interventioiden kautta kehittynyt ympärilleenroolin oma pienyhteisö ja koko pelin yhteisö (Laakso, 2013).Pelinaikaista oppimista voidaan tukea pelin sisäisillä medioilla. Tällaisia medioitavoivat olla esimerkiksi pelin sisäiset tv -tai elokuvatuotantoryhmät, radio-12 ESIMERKKI PELILLISESTÄ OPPIMISPROSESSISTA|73