pelikasvattajankasikirja

Seuraavien vuosien aikana pelaajille tullee tarjolle enemmän helppokäyttöisiätyökaluja kokonaisten pelien rakentamiseen. Niitä on jo nyt tarjolla, esimerkiksilapsille soveltuva Scratch ja ammattilaistasoinen Unity. Kaupalliset toimijat muuntavattoimintamallejaan ja antavat pelaajille tilaa tehdä maksullista sisältöä omiinpelialustoihinsa ja ottavat pelaajien tuottamien sisältöjen tuotosta siivun. Paikkatietoonperustuvien pelien kehittäminen tapahtuu ilman tietokonetta itse paikastatoiseen liikkumalla ja tekemällä liikkumiseen perustuvia seikkailuja muillepelaajille.Liikunnasta ja terveyden edistämisestä pelit siirtynevät seuraavaksi työelämään.Työtehokkuuden seurantaa ja tulospalkkausta pelillistetään. Uusien asioidenoppiminen pelien ja sovellusten avulla lisääntyy ja uutisointi innovaatioitaluovista pelialan yrityksistä on jatkuvaa. Keskustelu pelien vaarallisuudesta vaihtuukeskusteluksi pelien mahdollisuuksista ja pelaaminen läpäisee kaikki ikä- jayhteiskuntaluokat. Pelejä aletaan jaotella aikuisten ja lasten peleiksi, ei haitallisuudenvaan mielletyn hyödyllisyyden perusteella. Lasten peleissä etusijalla on tarinaja aikuisten peleissä jokin pelin avulla saavutettava tavoite.Ihminen on ikään katsomatta leikkivä olento, jolle leikillisyys on luontaistatoimintaa. Aikuisten internetin käyttöä tutkinut Östman (2011) toteaa suurenosan digitaalisesta pelaamisesta ja -leikistä olevan aikuisten leikkiä. Interaktiivisetpelimaailmat tarjoavat leikille uudenlaisia mahdollisuuksia, jotka kaipaavatenemmän tarkastelua niin aikuisten kuin lastenkin leikin ja pelaamisen osalta.Bergströmiä (1997) mahtipontisesti siteeraten, »leikkivä yhteiskunta, jossa luovuusja kehitys saavat leikin muodossa kasvaa täyteen mittaansa niin lapsilla kuin aikuisillakin,on paras ratkaisu meille kaikille ja meidän elämällemme, nyt ja tulevaisuudessa.»20 PELIT TULEVAISUUDESSA| 125