pelikasvattajankasikirja

12. Esimerkki pelillisestä oppimisprosessistaTässä luvussa esitellään pelillinen oppimisprosessi, jossa on vapaanleikin ja sääntöleikin elementtejä, ja jossa käytetään tutkivan oppimisentyötapoja lähiopetuksessa ja verkossa. Työskentely on todellisuudenmallintamista, sen käsittelemistä roolipelien ja oppimispelienavulla sekä monipuolisia tutkivan oppimisen työtapojen käyttöä.Tavoitteena on, että oppijat eläytyvät tarinaan upotettuun oppimisen kontekstiinitse luomansa roolihahmon kautta. Oppijat sitoutetaan roolihahmon elämään erilaistenkäsikirjoittajan, eli opettajan, tarinaan luomien tapausten avulla. Pelaajatopiskelevat välillä roolissa, välillä omana itsenään.Pelillisessä oppimisprosessissa määritellään ensin oppimisen tavoitteet. Yksinkertaisintaon valita ne opetussuunnitelmasta, rajaamalla kohteena oleva ilmiö,sekä esittämällä kysymykset, jotka ohjaavat oppimisprosessia. Tarina kannattaakirjoittaa käsikirjoitukseksi, jolloin samalla määritellään tarinan käänteet. Tarinaneri toiminnallisissa vaiheissa oppijoita ohjataan ihmettelemään, jakamaan,12 ESIMERKKI PELILLISESTÄ OPPIMISPROSESSISTA|71