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L'organisation du travail de quartier, la fonctionnalité de ... - Besafe

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4.4.3.1 L’ensemble <strong>de</strong>s tâches à réaliser par les inspecteurs <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>.................... 64<br />

4.4.3.2 Le temps que les inspecteurs <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> consacrent à leurs diverses tâches . 66<br />

4.4.3.3 Les contacts avec <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion ...................................................................... 69<br />

4.4.4 L’importance <strong>de</strong>s partenaires et <strong>de</strong>s réseaux ........................................................ 70<br />

4.4.5 Le problème <strong>de</strong> recrutement <strong>de</strong>s candidats au <strong>travail</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> ........................ 71<br />

4.4.6 Les conditions <strong>de</strong> <strong>travail</strong>....................................................................................... 73<br />

4.5 Conclusion.................................................................................................................. 75<br />

5. Réfléchir sur l’avenir <strong>du</strong> <strong>travail</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> : vers un modèle <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>............... 78<br />

5.1 Le point <strong>de</strong> départ : <strong>la</strong> transversalité entre les trois dimensions.......................... 79<br />

5.2 L’organisation <strong>du</strong> <strong>travail</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> dans <strong>la</strong> police locale .................................. 83<br />

5.3 La finalité <strong>du</strong> <strong>travail</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>............................................................................. 85<br />

5.3.1 Le <strong>travail</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> orienté vers le développement <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> vie au sein<br />

d’un <strong>quartier</strong> ......................................................................................................... 86<br />

5.4 Le rôle <strong>de</strong> l’inspecteur <strong>du</strong> <strong>quartier</strong>.......................................................................... 88<br />

5.4.1 Le contact avec <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion : quality of Life & éthique orientée « <strong>quartier</strong> »... 89<br />

5.4.2 Le concept <strong>de</strong> « motivation »................................................................................ 89<br />

5.5 Les prospectives orientées vers le modèle <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>........................................... 90<br />

6. Conclusions : les recommandations au travers d’un modèle <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>.................. 92<br />

6.1 Une adaptation <strong>de</strong> <strong>la</strong> circu<strong>la</strong>ire PLP 10 et l’intro<strong>du</strong>ction opérationnelle <strong>du</strong><br />

concept <strong>de</strong> “<strong>fonctionnalité</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>” ................................................................... 92<br />

6.2 Renforcer le “middle management”, notamment les responsables <strong>du</strong> <strong>travail</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>quartier</strong> et les responsables <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>fonctionnalité</strong> <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>.................................. 97<br />

6.3 L’intégration <strong>de</strong> <strong>la</strong> philosophie “quality of life” dans <strong>la</strong> formation <strong>de</strong> police ..... 98<br />

6.4 Un système dévaluation adapté sur mesure au modèle ......................................... 99<br />

6.5 Une adaptation <strong>de</strong> quelques modalités techniques qui agissent sur <strong>la</strong> motivation<br />

extrinsèque (primes – horaires – moyens techniques)........................................... 100<br />

6.6 L’importance <strong>de</strong> <strong>la</strong> confiance dans les possibilités <strong>de</strong> réussite d’un modèle <strong>de</strong><br />

<strong>quartier</strong> optimal........................................................................................................ 101<br />

7. Bibliographie ................................................................................................................. 102<br />

Annexes ................................................................................................................................. 110<br />

Annexe 1 : questionnaire tâches inspecteurs <strong>de</strong> <strong>quartier</strong> (focus groupes inspecteurs <strong>de</strong><br />

<strong>quartier</strong>) ............................................................................................................................ 111<br />

Annexe 2: les casus (focus groupes inspecteurs <strong>de</strong> <strong>quartier</strong>) ....................................... 113<br />

Annexe 3 : les casus (focus groupes responsables <strong>de</strong>s <strong>fonctionnalité</strong>s <strong>de</strong> base).......... 114<br />

Annexe 4 : les résultats concernant les améliorations prioritaires .............................. 115<br />

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