Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
144<br />
DISKURTSO GAIT.<br />
HIZKUNTZA<br />
GAIT.<br />
EKINTZA GAIT.<br />
GAIT.<br />
SOZIOKULTURALA<br />
ESTRATEGIA<br />
GAIT.<br />
7.3. PROZEDURA<br />
7.3.1. DATU BILKETA<br />
AZTERGAIA<br />
METODOA<br />
INGELESA<br />
Testuaren eskema formala<br />
Deskribapen mota<br />
Ikuspuntu narratiboa<br />
Erreferentziakid<strong>eta</strong>suna <strong>eta</strong> anaforak<br />
Espazio <strong>ko</strong>kapena adierazten duten<br />
antolatzaileak<br />
Denbora adierazte<strong>ko</strong> antolatzaileak<br />
Gertaeren sekuentzializaziora<strong>ko</strong><br />
markatzaileak<br />
Polifoniaren markatzaileak<br />
Aditzaren azterk<strong>eta</strong><br />
Sintaxia<br />
Morfologia<br />
Lexi<strong>ko</strong>a<br />
Fonologia<br />
Ortografia<br />
Hizkuntza funtzioen ezagutza<br />
Hizk<strong>eta</strong><strong>ko</strong> egintza-sorten ezagutza<br />
Faktore sozial-<strong>ko</strong>ntestualak<br />
Egokitasun estilisti<strong>ko</strong>aren fakt.<br />
Faktore kulturalak<br />
Zerbait saiheste<strong>ko</strong> edo murrizte<strong>ko</strong>ak<br />
Zerbait lortze<strong>ko</strong> edo <strong>ko</strong>npentsatze<strong>ko</strong>ak<br />
Zerbait atzeratze<strong>ko</strong> edo denbora<br />
irabazte<strong>ko</strong>ak<br />
Automonitoretze<strong>ko</strong>ak<br />
Interakzio<strong>ko</strong>ak<br />
MINT 3<br />
Azaldu ditugun probak Deba<strong>ko</strong> Mendata Institutuan modu pilotuan erabili genituen<br />
1998an. Hemen gure helburu<strong>eta</strong>ra<strong>ko</strong> nahi<strong>ko</strong>tasun-maila ziurtatzen zuten probak<br />
askietsi genituen. DBH<strong>ko</strong> 2. maila<strong>ko</strong> bi ikasgelata<strong>ko</strong> 45 gaztetxok hartu zuten<br />
parte <strong>eta</strong> aukera ezberdinen artetik ikerk<strong>eta</strong>n erabili ditugun probak bereizi genituen<br />
azterk<strong>eta</strong> pilotu hau egin ondoren. Esate batera<strong>ko</strong>, Ipurbeltz deituri<strong>ko</strong> argitalpene<strong>ko</strong><br />
<strong>ko</strong>miki istorio ezberdinak erabili genituen narrazioa neurtze<strong>ko</strong> <strong>eta</strong> gorago<br />
aipatu dugun Kattalingorri pertsonaiaren istorioa bereizi genuen azkenean.<br />
Berdin jokatu dugu erabili ditugun argazki, eskutitz, rol jo<strong>ko</strong> nahiz eragite<strong>ko</strong> testu<br />
ezberdinekin ere.<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
MINT 4<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
IDAZ 4<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√<br />
√
Change language