Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
Gaitasun komunikatiboa eta hizkuntzen arteko elkar eragina EAE-ko ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
eraz, <strong>hizkuntzen</strong> <strong>arte<strong>ko</strong></strong> <strong>elkar</strong> <strong>eragina</strong>ren arlo hon<strong>eta</strong>n zabaltzen ari diren bestela<strong>ko</strong><br />
ikerk<strong>eta</strong>-gai ezberdinak. Esate batera<strong>ko</strong>, 4. hizkuntzaren <strong>eta</strong> 5. <strong>hizkuntzen</strong><br />
jabekuntza, edota 3. <strong>hizkuntzen</strong> <strong>eragina</strong> 1. hizkuntza <strong>eta</strong> 2. hizkuntzan. Ikus<br />
ditzagun, bada, faktore<strong>eta</strong>n sa<strong>ko</strong>ndu dituzten hainbat ikerlan:<br />
AUTOREA<br />
Stedje (1977) (In<br />
Ringbom, 2001)<br />
Singh & Carroll<br />
(1979)<br />
Ahukanna, Lund<br />
& Gentil (1981)<br />
Ulijn, Wolfe &<br />
Donn (1981)<br />
Ringbom (1987)<br />
Singleton (1987)<br />
Möhle (1989)<br />
Bild & Swain<br />
(1989)<br />
Si<strong>ko</strong>gukira (1993)<br />
HIZKUNTZEN ARTEKO ELKAR ERAGINA<br />
2. Taula: Hizkuntzen <strong>arte<strong>ko</strong></strong> <strong>elkar</strong> eraginean faktoreen <strong>eragina</strong> aztergai duten ikerk<strong>eta</strong>k.<br />
AZTERGAIA<br />
Irakurmen<br />
treb<strong>eta</strong>suna<br />
Azterk<strong>eta</strong><br />
fonologi<strong>ko</strong>a<br />
Hizkuntza<br />
gaitasun<br />
oro<strong>ko</strong>rra<br />
Lexi<strong>ko</strong>aren<br />
azterk<strong>eta</strong><br />
Hizkuntza<br />
gaitasun<br />
oro<strong>ko</strong>rra<br />
Hizkuntza<br />
gaitasun<br />
oro<strong>ko</strong>rra<br />
Hizkuntza<br />
gaitasun<br />
oro<strong>ko</strong>rra<br />
Hizkuntza<br />
gaitasun<br />
oro<strong>ko</strong>rra<br />
Lexi<strong>ko</strong>aren<br />
azterk<strong>eta</strong><br />
AZTERTUTAKO<br />
FAKTOREA<br />
H.ren gaitasun maila<br />
H. tipologia<br />
H. tipologia<br />
H.ren gaitasun maila<br />
H. tipologia<br />
H. tipologia<br />
H. estatusa<br />
H. gaitasun maila<br />
Psi<strong>ko</strong>tipologia<br />
H. tipologia<br />
H. tipologia<br />
H. gaitasun maila<br />
Psi<strong>ko</strong>tipologia<br />
H. tipologia<br />
HIZKUNTZAK<br />
Finlandiera<br />
Suediera<br />
Alemana (XH)<br />
Arabiera<br />
Bengalera<br />
Txinera<br />
Alemana<br />
Turkiera<br />
Punjabiera<br />
Ingelesa (2H/XH)<br />
Frantsesa (2H/XH)<br />
Igboera<br />
Ingelesa<br />
Frantsesa (XH)<br />
Vietnamiera<br />
Frantsesa<br />
Ingelesa (XH)<br />
Finlandiera<br />
Suediera<br />
Ingelesa (XH)<br />
Ingelesa<br />
Irlandera<br />
Latina<br />
Gaztelania<br />
FrantsesaXH)<br />
Alemana<br />
Ingelesa<br />
Frantsesa<br />
Gaztelania (XH)<br />
Italiera<br />
Ingelesa<br />
Frantsesa (XH)<br />
Kirundia<br />
Frantsesa<br />
Ingelesa (XH)<br />
EMAITZA NAGUSIA<br />
59<br />
• 2H zenbat <strong>eta</strong> erabiliagoa izan<br />
ikaslearen inguruan, orduan <strong>eta</strong> eragin<br />
handiagoa 3Haren jabekuntzan<br />
• Ikasleek 3Hreki<strong>ko</strong> gertuen sentitzen<br />
duten Htik transferitzen dute<br />
• Zenbat <strong>eta</strong> garatuagoa 3H, orduan <strong>eta</strong><br />
interferentzia gutxiago bere beste bi<br />
hizkuntz<strong>eta</strong>tik<br />
• Transfer gehienak tipologi<strong>ko</strong>ki hurbilen<br />
dagoen Htik egiten dira<br />
• Tipologi<strong>ko</strong>ki lotura duten <strong>hizkuntzen</strong><br />
artean bi norabide<strong>ko</strong> <strong>eragina</strong> gertatzen<br />
da<br />
• 3. Hizkuntzaren gaitasun mailak <strong>eragina</strong><br />
du transfer <strong>ko</strong>puruan<br />
• Tipologi<strong>ko</strong>ki gertuen dagoen hizkuntzatik<br />
transfer gehiago hartzen dira<br />
• Gertuen sentitzen den hizkuntza da<br />
transfer-iturri nagusia<br />
• Hizkuntzaren tipologiak <strong>eragina</strong> du<br />
transferren hautak<strong>eta</strong>n<br />
• 1H Xede-hizkuntzatik tipologi<strong>ko</strong>ki hurbila<br />
denean, ez denean baino emaitza<br />
hobeak lortzen dira xede-hizkuntzan<br />
• 2Hren gaitasun mailak Xedehizkuntzaren<br />
jabekuntzan eragiten du
Change language