Schede insegnamenti - Università degli Studi di Teramo
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DI MARTINO B, DI FRANCESCO C, MARSILIO F (2000). Recenti<br />
acquisizioni in tema <strong>di</strong> profilassi vaccinale dell’infezione da virus<br />
dell’Immunodeficienza Felina. VETERINARIA, vol. 2, p. 75-81, ISSN:<br />
0394-3151<br />
Settore <strong>di</strong>sciplinare Vet/05<br />
Posizionamento nel Secondo anno – primo semestre<br />
calendario <strong>di</strong>dattico<br />
Tipologia <strong>di</strong> attività Caratterizzante<br />
formativa<br />
Numero <strong>di</strong> cre<strong>di</strong>ti 2<br />
Numero <strong>di</strong> ore 24<br />
Eventuali propedeuticità Biochimica (consigliato); Fisica me<strong>di</strong>ca e statistica<br />
Obiettivi formativi L’obiettivo <strong>di</strong> corso è quello <strong>di</strong> fornire agli Studenti le conoscenze<br />
fondamentali relative a scopi, definizioni e principi generali<br />
dell'epidemiologia nonché dei seguenti argomenti <strong>di</strong> insegnamento:<br />
Concetti <strong>di</strong> malattia endemica, epidemica e spora<strong>di</strong>ca. Le cause <strong>di</strong><br />
malattia: postulati <strong>di</strong> Koch e <strong>di</strong> Evans; variabili e tipi <strong>di</strong> associazioni;<br />
modelli causali; formulazione <strong>di</strong> un'ipotesi causale.<br />
Descrizione delle malattie: misure <strong>di</strong> frequenza delle malattie. I<br />
determinanti <strong>di</strong> malattia: interazione ospite - agente - ambiente. Meto<strong>di</strong> <strong>di</strong><br />
trasmissione delle malattie: tipi <strong>di</strong> ospite; fattori associati alla <strong>di</strong>ffusione e<br />
al mantenimento delle malattie. Meto<strong>di</strong> <strong>di</strong> indagine epidemiologica:<br />
censimento e campionamento; progettare un campionamento. Natura dei<br />
dati: tipi <strong>di</strong> dati e rappresentazione grafica; statistica descrittiva. Modelli <strong>di</strong><br />
stu<strong>di</strong>o epidemiologico: stu<strong>di</strong>o caso-controllo; stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> coorte; misure <strong>di</strong><br />
associazione; fasi <strong>di</strong> uno stu<strong>di</strong>o epidemiologico; test statistici in<br />
epidemiologia. Valutazione dei test <strong>di</strong> laboratorio. Al termine del corso:<br />
1. Gli Studenti <strong>di</strong>sporranno <strong>di</strong> conoscenze e competenze teorico-pratiche<br />
nel campo <strong>degli</strong> obiettivi formativi dell’insegnamento. Tra questi, in<br />
particolare, quelli che interessano lo stu<strong>di</strong>o delle popolazioni animali e<br />
umane e <strong>degli</strong> eventi che alterano lo stato <strong>di</strong> salute dei suoi componenti.<br />
Gli Studenti acquisiranno le conoscenze dei fattori che caratterizzano<br />
ciascun fenomeno e la sua evoluzione con particolare riferimento alle<br />
interazioni tra ospite-patogeno e ambiente. Saranno fornite inoltre le<br />
competenze necessarie per la quantificazione <strong>degli</strong> eventi morbosi e la loro<br />
descrizione nel tempo e nello spazio, compreso lo stu<strong>di</strong>o dei test<br />
<strong>di</strong>agnostici e delle loro applicazioni in funzione delle caratteristiche <strong>di</strong><br />
sensibilità e specificità.<br />
Gli studenti potranno inoltre sviluppare le conoscenze acquisite, con le<br />
previste attività <strong>di</strong> tirocinio e con la preparazione della tesi <strong>di</strong> laurea. La<br />
verifica della conoscenza e della capacità <strong>di</strong> comprensione acquisite sarà<br />
valutata attraverso prove in<strong>di</strong>viduali d’esame. (Conoscenza e capacità <strong>di</strong><br />
comprensione - knowledge and understan<strong>di</strong>ng)<br />
2. Gli Studenti del corso saranno in grado <strong>di</strong> applicare il complesso delle<br />
conoscenze e delle competenze acquisite a problemi relativi alle tematiche<br />
<strong>di</strong> rilevamento, descrizione, analisi, gestione e controllo <strong>degli</strong> eventi<br />
morbosi nelle popolazioni animali e umane. La capacità <strong>di</strong> applicare le<br />
conoscenze acquisite sarà stimolata e verificata durante l’intero percorso<br />
formativo sia me<strong>di</strong>ante approcci teorici e pratici durante le lezioni e le<br />
esercitazioni, sia attraverso il lavoro pratico-sperimentale sviluppato su<br />
specifici argomenti <strong>di</strong> ricerca nel corso della preparazione della tesi <strong>di</strong><br />
laurea. (Capacità <strong>di</strong> applicare conoscenza e comprensione - applying<br />
knowledge and understan<strong>di</strong>ng)<br />
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