Schede insegnamenti - Università degli Studi di Teramo
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Capacità <strong>di</strong> applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and<br />
understan<strong>di</strong>ng)<br />
Alla fine del corso l’esame finale prevede una prova scritta a risposta multipla<br />
e domande aperte ed una prova orale in cui vengono valutate le conoscenze<br />
teoriche e pratiche <strong>degli</strong> argomenti trattati nel corso e la capacità <strong>di</strong> risolvere<br />
problemi clinici in maniera logica e con metodo.<br />
Durante il corso sono previste sessioni interattive, seminari e prove scritte in<br />
itinere.<br />
Autonomia <strong>di</strong> giu<strong>di</strong>zio (making judgements)<br />
Lo studente deve essere in grado <strong>di</strong> identificare e riconoscere i principali<br />
sintomi clinico-anamnestici, le principali alterazioni clinico-patologiche e le<br />
vie patogenetiche sottese al fine della formulazione del corretto iter<br />
<strong>di</strong>agnostico procedurale che permetta l’identificazione della patologia e<br />
l’emissione <strong>di</strong> una prognosi.<br />
Abilità comunicative (communication skills)<br />
L’abilità comunicativa dello studente viene valutata in modo specifico<br />
durante le sessioni interattive, i seminari, le prove in itinere e le esercitazioni<br />
dove maggiore è l’interrelazione con il docente nonché durante la prova<br />
d’esame finale. Lo studente alla fine del corso deve poter raggiungere una<br />
proprietà <strong>di</strong> linguaggio me<strong>di</strong>co-veterinaria specifica, idonea all’attività<br />
scientifica e professionale.<br />
Capacità <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento (learning skills)<br />
Il grado <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento e le capacità logico espositive dello studente<br />
vengono valutate attraverso i test in itinere svolti al termine <strong>di</strong> ciascun<br />
argomento, le sessioni interattive, il supervised work e le esercitazioni<br />
pratiche condotte all’interno dell’OVUD, i seminari ed infine attraverso<br />
l’esame finale (scritto ed orale).<br />
Metodologia<br />
insegnamento<br />
<strong>di</strong><br />
Il Corso è organizzato in lezioni teoriche frontali (presentazioni power point,<br />
materiale <strong>di</strong>dattico e bibliografico) ed esercitazioni pratiche assistite sud<strong>di</strong>vise<br />
in supervised work, practical e clinical work. Le lezioni pratiche assistite<br />
sono organizzate in seno all’attività clinico-ambulatoriale dell’OVUD dove i<br />
casi clinici sono sottoposti ad un iter clinico-<strong>di</strong>agnostico-procedurale teso al<br />
riconoscimento dell’evento patologico e della via patogenetica responsabile<br />
della sintomatologia. Durante il corso sono previsti seminari a tema.<br />
Modalità <strong>di</strong> esame d<br />
eventuali verifiche <strong>di</strong><br />
profitto in itinere<br />
Lo studente è sottoposto durante il corso a test in itinere (a risposta multipla e<br />
domande aperte) al termine <strong>di</strong> ciascun argomento ed ad un esame finale al<br />
termine del corso. Le prove vengono corrette e <strong>di</strong>scusse in aula in maniera<br />
interattiva al termine dello svolgimento. L’esame finale prevede una prova<br />
scritta (test riassuntivo) ed una orale. La prova orale mira a valutare la<br />
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