Schede insegnamenti - Università degli Studi di Teramo

3. Gli Studenti dovranno acquisire autonomia di giudizio tale da consentire
lo sviluppo di capacità critiche indispensabili per il disegno e la
conduzione di uno studio epidemiologico in relazione all’obiettivo
stabilito e alle risorse disponibili per il suo svolgimento. Inoltre, le attività
di tirocinio e di preparazione della tesi di laurea, che potranno essere
svolte anche presso altre istituzioni universitarie ed extra-universitarie
nazionali e internazionali, favoriranno lo sviluppo di autonomia di giudizio
nella valutazione critica dell’evento morboso e dei suoi effetti sulle
dinamiche di popolazione al fine di determinare le azioni di risoluzione in
grado di preservare lo stato di salute degli animali e dei consumatori ma
anche le produzioni zootecniche/veterinarie (Autonomia di giudizio -
making judgements)
4. Gli Studenti dovranno essere in grado di comunicare con efficacia e
senza ambiguità di interpretazione le conoscenze acquisite e le proprie
competenze in presenza di interlocutori della stessa preparazione ma anche
di diversa o meno specialistica preparazione. La formazione sarà
finalizzata ad acquisire competenze linguistiche tecnico-scientifiche, sia in
forma scritta che orale, che permetterà loro di descrivere in modo chiaro e
comprensibile il fenomeno epidemiologico oggetto di studio e le sue
implicazioni sulla popolazione ad interlocutori di diversa preparazione
fino agli utilizzatori finali (amministratori, autorità governative). Le abilità
comunicative saranno implementate anche attraverso l’ausilio di mezzi
informatici messi a disposizione dal docente del corso. L’abilità
comunicativa sarà verificata nel progresso del percorso didattico attraverso
le prove d’esame e attraverso la presentazione e la discussione pertinente
la tesi di laurea finale. (Abilità comunicative - communication skills)
5. Gli Studenti dovranno essere in grado di sviluppare la capacità di
approfondire le loro conoscenze in maniera tale da implementare le loro
capacità di descrivere, quantificare e analizzare in maniera autonoma un
fenomeno epidemiologico con particolare riferimento alla possibilità di
progettare, pianificare e attuare uno studio epidemiologico dalla raccolta
dei dati fino all’analisi degli stessi per la verifica delle ipotesi di lavoro.
L’acquisizione di tale capacità sarà verificata nel percorso formativo
attraverso seminari, tutoraggio personale, relazioni orali sull’attività di
ricerca svolta durante il periodo di tirocinio e di preparazione della tesi di
laurea. Nel complesso lo sviluppo di questa capacità, come delle
precedenti, consentirà allo Studente di organizzare e gestire l’attività in
gruppo (Capacità di apprendimento - learning skills)
.
Metodologia di
insegnamento
Modalità di esame d
eventuali verifiche di
profitto in itinere
Frontale ed esercitazionale con l’introduzione di alcune presentazioni in
lingua inglese
Esame scritto costituito da due prove in itinere ciascuna costituita da due
domande a risposta aperta. Tali prove sono finalizzate anche ad indirizzare
lo studente verso l’acquisizione del giusto metodo di studio evitando
l’apprendimento per nozioni e per discipline separate. Le prove scritte
inoltre rappresentano un mezzo per apprendere il linguaggio tecnico
scientifico indispensabile per la descrizione dettagliata del fenomeno
epidemiologico e la comunicazione delle conoscenze acquisite. Al
superamento di entrambe le prove lo Studente potrà registrare l’esame la
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