Pensieri intorno a un tavolo - Provincia di Piacenza

RIFLESSIONI
I bambini hanno diritto alla
vicinanza di un adulto in
grado di emozionarsi. Oggi
gli adulti tendono a
nascondere le emozioni,
forse per paura di sembrare
deboli, e anche i bambini
finiscono con il perdere la
gioia delle emozioni. Questo
è molto triste.
26
E il bambino? Da poco il bambino è un individuo portatore di diritti.Di fatto
nel mondo c ’è un’infanzia sofferente; anche nella attuale normalità, a
volte, i diritti dei bambini sono disatt esi da un adulto che si considera superiore,
che li avvicina distrattamente, non conosce i loro bisogni affettivi,
spirituali, quelli più intimi e profondi.
Tra i diritti c e ne sono alcuni indispensabili, senza i quali il bambino non
sopravvive:
•
•
•
•
•
•
•
•
il diritto alla vita (cibo, salute, casa, famiglia);
il diritto di cittadinanza o di appar tenenza (a una famiglia disponibile ,
attenta, affettuosa);
il diritto all’ascolto;
il diritto a una scuola e a una educazione;
il diritto a giocare;
il diritto alla libertà (di potere manifestare sentimenti,paure, emozioni);
il diritto alla sperimentazione (a vivere esperienze anche spirituali)
il diritto al rispetto,
“Rispetto per ogni minuto che passa, perché morirà e non tornerà più; un
minuto f erito c omincerà a sanguinar e, un minut o assassinat o t ornerà e
ossessionerà le nostre notti. Lasciamo che il bambino si abbev eri fiducioso
nell’allegria del mattino . E’ quello che vuole . Un racconto, una conversazione
con il cane, una partita a pallone, non sono per lui t empo perduto;
quando guarda un’immagine o ric opia una lett era, non si affr etta. Fa
tutto con un’incantevole semplicità. Ha ragione lui.” Janusz Korczak.
Il diritto a sperimentare è quindi inalienabile sia sul piano della sensorialità
e della c oncretezza che su quello dell’immaginazione e della r appresentazione.
E’ un diritto che ne ingloba tanti altri, fra questi il diritt o alla