Pensieri intorno a un tavolo - Provincia di Piacenza

(un diario della memoria quotidiana, leggibile dai genit ori), il quaderno
dei genitori (sul quale i genit ori possono scriv ere, raccontare, disegnare,
portandolo anche a casa per poi r estituirlo ai bambini del nido), la pubblicazione,
relativa al progetto, da donare ai genitori.
Per fare ciò, sono necessari alcuni strumenti: il computer, la macchina fotografica,
il proiettore per le diapositive, il registratore, la telecamera.
“La documentazione delle discussioni, delle “mosse” compiute, dei pr ogetti
e dei lavori dei bambini è compito dello staff educativo: un compito
gratificante, che comporta un la voro continuo e c ontinue sfide. Gli insegnanti
hanno messo a punto elaborati sistemi per registrare esattamente
ciò che accade: l’obiettivo è di farlo con tale chiarezza da rendere possibile
l’interpretazione successiva degli ev enti da par te di tutti c oloro che si
interessano al lavoro dei bambini e ai pr ogressi collettivi. Perciò la documentazione
è affidata non solo a car ta e penna, ma spesso anche a f otografie
e a cassett e audio e video. A volte si ha l’impr essione di una documentazione
eccessiva che nessuno sarà mai in grado di valutare integralmente.
Ma la r egistrazione del la voro- anche quella di una videocamer a
perennemente in funzione- dev e esser e la più ampia possibile , giacchè
nessuno può dire in anticipo quale parola, disegno o momento si rivelerà
decisivo per la c onoscenza dei bambini, per il la voro dei doc enti o per il
chiarimento di un fenomeno problematico. Come il fotografo deve continuare
a riprendere la scena per non rischiare di perdere il passaggio cruciale,
così l’insegnante responsabile della documentazione dev e cercare
di essere esaustivo per non rischiar e di lasciarsi sfuggir e la parola o il gesto
rivelatore.”
Howard Gardner (da I Propositi progettuali dell’Equipe pedagogica Bassa
reggiana).
RIFLESSIONI
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