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Pensieri intorno a un tavolo - Provincia di Piacenza

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Il lavoro che ho il piac ere <strong>di</strong> introdurre non è solo la documentazione<br />

<strong>di</strong> <strong>un</strong> per corso <strong>di</strong> riflessione e cr escita <strong>intorno</strong> al tema dell’infanzia,<br />

ma è anche la prova dell’impegno della <strong>Provincia</strong> per <strong>un</strong>a<br />

rinnovata attenzione rivolta ai più piccoli.<br />

I servizi all’infanzia sono <strong>un</strong> settore fondamentale per lo sviluppo e<br />

la qualificazione del nostr o territorio. Una società att enta all’infanzia<br />

e quin<strong>di</strong> scrupolosa nella preparazione dei servizi ad essa rivolti<br />

è in gr ado <strong>di</strong> influenzar e in modo significativ o la qualità della vita<br />

dei propri citta<strong>di</strong>ni.<br />

I ni<strong>di</strong> e i ser vizi int egrativi sono pr eziose occasioni <strong>di</strong> inc ontro, <strong>di</strong><br />

scambio <strong>di</strong> esperienze, <strong>di</strong> confronto tra le responsabilità genitoriali:<br />

sono quin<strong>di</strong> realmente luoghi educativi nei quali si stimolano riflessioni,<br />

si superano ansie e paur e creando rapporti, relazioni, reti capaci<br />

<strong>di</strong> tutelare e sostenere la famiglia.<br />

La <strong>Provincia</strong> <strong>di</strong> Piac enza, in seguito al tr asferimento <strong>di</strong> f<strong>un</strong>zioni da<br />

parte della Regione , ha ass<strong>un</strong>to il c ompito <strong>di</strong> pr omuovere e sost enere<br />

la pr ogrammazione dell’assett o f ormativo ed educativ o del<br />

territorio. Uno dei protagonisti <strong>di</strong> questo percorso <strong>di</strong> innovazione e<br />

riflessione è il Coor<strong>di</strong>namento Pedagogico <strong>Provincia</strong>le che, nel caso<br />

della <strong>Provincia</strong> <strong>di</strong> Piac enza, accoglie rappresentanti dei ser vizi com<strong>un</strong>ali<br />

e privati, facendo della propria eterogeneità <strong>un</strong> p<strong>un</strong>to <strong>di</strong> forza<br />

e <strong>un</strong> ulteriore sprone alla riflessione e al confronto. Da alc<strong>un</strong>i anni<br />

il Coor<strong>di</strong>namento Pedagogico <strong>Provincia</strong>le lavora per rinnovare lo<br />

spazio <strong>di</strong> inc ontro fr a c ompetenza t ecnica e ar ea politica perseguendo<br />

<strong>un</strong>a coerenza pedagogica che sappia farsi carico dei vincoli<br />

organizzativi dei servizi<br />

Fra i c ompiti degli amministr atori sono c onvinta che sia da c omprendere<br />

anche quello <strong>di</strong> suppor tare la progettualità fondata sulla<br />

competenza e orientata alla qualificazione; <strong>un</strong>a progettualità capace<br />

<strong>di</strong> esprimere la convinzione che l’infanzia ha <strong>di</strong>ritto <strong>di</strong> essere vissuta<br />

e quin<strong>di</strong> compresa, tutelata e sostenuta.<br />

Paola Gazzolo<br />

Assessore provinciale<br />

alle Politiche sociali<br />

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