Soter Nr. 26 - Vytauto Didžiojo universitetas
Soter Nr. 26 - Vytauto Didžiojo universitetas
Soter Nr. 26 - Vytauto Didžiojo universitetas
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ŠEIMOS VAIDMUO JUDĖJIMO SUTRIKIMŲ TURINČIŲ VAIKŲ SOCIALINIAMS GEBĖJIMAMS<br />
3 lentelė. Vaikų, turinčių judėjimo sutrikimų, socialinių gebėjimų vertinimas, kai jų mokymas organizuotas<br />
namuose (proc.)<br />
Mokosi namuuose<br />
kasi bendrauti su bendraamžiais (27–40 proc.), trūksta savarankiškumo (10–22 proc.),<br />
atsakomybės (10–20 proc.). Vėl išryškėja tendencija, kad vaikai, kurie auklėjami pilnoje<br />
šeimoje ir kurių tėvai turi savo tikslų, nesusijusių su slauga, turi palankesnes galimybes<br />
ugdyti socialinius gebėjimus. Vaikams, turintiems sunkių judėjimo sutrikimų, socialinius<br />
gebėjimus ugdyti trukdo per didelė senelių globa.<br />
Iš tyrimo rezultatų matyti aiški tendencija, kad nepalankios sąlygos vaiko socialiniams<br />
gebėjimams ugdyti esti tada, kai vaikas, turintis judėjimo sutrikimų, auklėjamas nepilnoje<br />
šeimoje; vienas iš tėvų nedirba ir visą laiką skiria slaugai, globai. Galima teigti, kad tėvai<br />
turi turėti savo tikslų, nesusijusių su vaiko slauga ir priežiūra, tuomet atsiranda galimybė<br />
sėkmingai ugdyti socialinius vaiko gebėjimus. Panaši situacija yra ir tada, kai vaiką su judėjimo<br />
sutrikimais augina ir globoja seneliai. Jų perdėta globa, slauga ir priežiūra trukdo<br />
vaikui mokytis savarankiškumo.<br />
Išvados<br />
Šeimos situacija<br />
Socialiniai gebėjimai Pilna<br />
šeima, abu<br />
tėvai dirba<br />
Vienas iš<br />
tėvų nedirba,<br />
skiria<br />
dėmesį<br />
slaugai<br />
Gyvena su<br />
vienu iš<br />
tėvų<br />
Gyvena su<br />
seneliais<br />
Gebėjimas suprasti savo emocijas 93 92 93 92<br />
Gebėjimas išreikšti emocijas 92 94 92 93<br />
Gebėjimas suprasti kitų emocijas 57 38 34 93<br />
Gebėjimas bendrauti su savo bendraamžiais 40 33 31 27<br />
Gebėjimas bendrauti su suaugusiaisiais 63 64 64 56<br />
Gebėjimas pasitikėti savo jėgomis 24 22 18 16<br />
Gebėjimas pasirūpinti savimi 22 15 13 10<br />
Atsakomybės jausmas 20 15 13 10<br />
Tolerancija 61 49 34 30<br />
Pagarba kito požiūriui 63 32 45 34<br />
• Atlikus mokslinės literatūros analizę, išsiaiškinta, kad ekonominiai pokyčiai, mokslo<br />
technologijų raida, vertybinių orientacijų kaita pasaulyje paskatina šeimos modelio transformacijas<br />
– jaunesniosios kartos šeimos įgyja naujų bruožų (gimstamumo mažėjimas,<br />
planuota bevaikystė, nepilnos šeimos ir kt.).<br />
• Atliekant empirinį tyrimą siekta išsiaiškinti, kokių socialinių gebėjimų šeimose<br />
stokoja vaikai, turintys judėjimo sutrikimų. Dauguma tėvų nurodė, kad vaikai, turintys<br />
judėjimo sutrikimų, geba suprasti ir reikšti savo emocijas, moka bendrauti su suaugusiaisiais.<br />
Tačiau reikia pažymėti, kad dalinės integracijos sąlygomis besimokantiems vaikams,<br />
turintiems judėjimo sutrikimų, sunkiau sekasi bendrauti su bendraamžiais, trūksta sava-<br />
81
Change language