02.05.2013 Views

Volledig proefschrift (997 kB) - Les 4 vents - Siep Kooi

Volledig proefschrift (997 kB) - Les 4 vents - Siep Kooi

Volledig proefschrift (997 kB) - Les 4 vents - Siep Kooi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

dingen - bijvoorbeeld de<br />

ruimtes tussen de bomen op<br />

de boulevard - als 'dingen'<br />

gaan zien en omgekeerd de<br />

dingen als achtergrond.<br />

Hetzelfde gebeurt bij het<br />

zoekplaatje, waarin<br />

bijvoorbeeld het oor van het<br />

konijn alleen nog maar de<br />

lege ruimte (intervalle<br />

vide) tussen twee bomen in<br />

het bos is (SNS, p.98/99).<br />

Waarnemen is geen som van<br />

visuele, tactiele en<br />

auditieve gegevens: ik neem<br />

niet gefragmenteerd waar,<br />

maar op een ongedeelde<br />

manier met mijn totale zijn<br />

(SNS, p.101).<br />

Bij de auditieve<br />

waarneming blijkt dit nog<br />

meer: "De melodie is niet<br />

een optelsom van noten: elke<br />

noot telt slechts door de<br />

functie die zij in het<br />

geheel heeft (...)" (SNS,<br />

p.99). Wordt de muziek<br />

getransponeerd, dan treden<br />

geen merkbare veranderingen<br />

op: de melodie verandert<br />

niet. Wijzigt men een enkele<br />

noot, dan gebeurt dat wel.<br />

Deze wijzigingen impliceren<br />

veranderingen in de<br />

tussenruimten van de<br />

afzonderlijke noten. Als<br />

'hoorbaar' spanningsveld<br />

bepalen intervallen het<br />

wezen van de melodie.<br />

... Vergelijkbare<br />

experimenten zijn mogelijk<br />

met betrekking tot de in<br />

zwang zijnde stereogrammen;<br />

computergestuurde<br />

afbeeldingen die met behulp<br />

van enige oefening en een<br />

speciale ooginstelling een<br />

driedimensionale<br />

werkelijkheid suggereren.<br />

6... Merleau-Ponty citeert Scheler die in zijn - 'Idole der

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!