Geschiedenis van de onmaatschappelijkheidsbestrijding in ...
Geschiedenis van de onmaatschappelijkheidsbestrijding in ...
Geschiedenis van de onmaatschappelijkheidsbestrijding in ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Onmaatschappelijkheidsbestrijd<strong>in</strong>g <strong>in</strong> Ne<strong>de</strong>rland 1914-1970<br />
In <strong>de</strong> Centrale Werkplaats<br />
We trokken werk aan uit het vrije bedrijf. Ik kan me her<strong>in</strong>neren dat we<br />
duizen<strong>de</strong>n kisten hebben gemaakt en eerst <strong>de</strong>ed je d'r één per dag bij wijze<br />
<strong>van</strong> spreken, en door werkmetho<strong>de</strong>verbeter<strong>in</strong>g aan te brengen g<strong>in</strong>g<br />
het na een tijdje sneller. We hebben ook gewerkt voor Lips, massaproductie.<br />
Door werkmetho<strong>de</strong>verbeter<strong>in</strong>g moest je zorgen dat het werk<br />
prettig bleef en dat je toch een hogere produktie kreeg. Dus 't was echt<br />
afgesteld op het vrije bedrijf. De meesten moesten werkgewenn<strong>in</strong>g leren,<br />
het ritme <strong>van</strong> <strong>de</strong> arbeid, dat ze werken prettig v<strong>in</strong><strong>de</strong>n en toen <strong>de</strong><br />
werkplaats eenmaal draai<strong>de</strong>, kwamen ze er met plezier naar toe'.<br />
In 1954 , wordt het doel <strong>van</strong> <strong>de</strong> Centrale Werkplaats als volgt omschreven:<br />
'I. Jongens en mannen niet op te lei<strong>de</strong>n tot een vak, maar hen te leren arbei<strong>de</strong>n.<br />
2. Hen leren met me<strong>de</strong>-arbei<strong>de</strong>rs om te gaan.<br />
3· Hen trachten bij te brengen dat een bedrijf rekent met getallen (dat<br />
even een shag rollen <strong>van</strong> een m<strong>in</strong>uut. omgerekend over bijvoorbeeld<br />
200 mensen, een scha<strong>de</strong> <strong>van</strong> 3 Y2 werkuur betekent).<br />
126<br />
Onmaatschappelijken<br />
4. Hen Ieren dat er <strong>in</strong> een bedrijf een hiërarchie bestaat en dat <strong>de</strong>ze- noodzakelijk<br />
is.<br />
5. Hun ogen openen voor <strong>de</strong> formele en <strong>in</strong>formele reglementer<strong>in</strong>g <strong>in</strong> een<br />
bedrijf' .12<br />
Achteraf omschrijft men het doel <strong>van</strong> <strong>de</strong> Werkplaats iets an<strong>de</strong>rs. Niet<br />
<strong>de</strong> arbeidsgewenn<strong>in</strong>g stond centraal maar juist <strong>de</strong> ontplooi<strong>in</strong>g <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />
mannen. Het doel <strong>van</strong> <strong>de</strong> werkplaats, zo lezen we <strong>in</strong> 1961. was on<strong>de</strong>r<br />
an<strong>de</strong>re:<br />
'Het laten verrichten <strong>van</strong> werkzaamhe<strong>de</strong>n welke uit psychotechnisch<br />
oogpunt bekeken het meest gunstig lagen, waarbij dus <strong>de</strong> betere aanlegfactoren<br />
en aanwezige capaciteiten tot hun recht kon<strong>de</strong>n komen. Dit<br />
schiep een aangepaste uit<strong>in</strong>gsmogelijkheid voor <strong>de</strong> natuurlijke creativiteitsdrang,<br />
gaf plaats aan <strong>de</strong> groei <strong>van</strong> het eigenwaar<strong>de</strong>gevoel en voer<strong>de</strong><br />
tot <strong>de</strong> ont<strong>de</strong>kk<strong>in</strong>g <strong>van</strong> niet vermoe<strong>de</strong> eigen mogelijkhe<strong>de</strong>n. Kortom<br />
hierdoor werd een reële mogelijkheid geschapen tot een stuk zelfrealiser<strong>in</strong>g'.<br />
13<br />
Het reglement <strong>van</strong> <strong>de</strong> Centrale Werkplaats vormt een uitvoerige lijst<br />
met gebo<strong>de</strong>n en verbo<strong>de</strong>n ten aanzien <strong>van</strong> werktij<strong>de</strong>n, schafttij<strong>de</strong>n,<br />
kled<strong>in</strong>g, gedrag, enz.<br />
Net als <strong>in</strong> het vrije bedrijf ont<strong>van</strong>gen <strong>de</strong> mannen een volledig loon,<br />
ook het premîe- en sanctiesysteem wordt nagebootst. Te laat komen<br />
wordt gestraft met verm<strong>in</strong><strong>de</strong>r<strong>in</strong>g <strong>van</strong> loon en voor goed gedrag en extra<br />
prestaties zijn er premies.<br />
De werkelijkheid De hiervoor beschreven methodiek is een i<strong>de</strong>aalbeeld.<br />
In theorie ziet het heropvoed<strong>in</strong>gsplan er prachtig uit. Het wordt<br />
dan ook <strong>in</strong> dè jaren vijftig geprezen als het beste op het gebied <strong>van</strong> arbeidsmaatschappelijk<br />
werk <strong>in</strong> Ne<strong>de</strong>rland. In <strong>de</strong> praktijk komt er <strong>van</strong><br />
alle mooie opzetten en plannen echter niet veel terecht.<br />
Om regelmatig en met plezier te werken is niet alleen een 'goe<strong>de</strong>'<br />
mentaliteit vereist, maar ook werkgelegenheid en leuk werk. En daaraan<br />
is een groot gebrek rondom <strong>de</strong> gez<strong>in</strong>soor<strong>de</strong>n.<br />
'We zijn al dikwijls blij als ze iets te doen hebben, maar zel<strong>de</strong>n is het mogelijk<br />
<strong>de</strong> man op <strong>de</strong> arbeidslad<strong>de</strong>r omhoog te helpen klimmen' .14<br />
Aldus <strong>de</strong> arbeidsconsulent e<strong>in</strong>d 1955. Achteraf geeft men ronduit toe<br />
dat <strong>de</strong> werkgelegenheid rondom <strong>de</strong> oor<strong>de</strong>n slecht was.<br />
'De gez<strong>in</strong>soor<strong>de</strong>n (één uitgezon<strong>de</strong>rd) bevon<strong>de</strong>n zich <strong>in</strong> gebie<strong>de</strong>n, die ge-<br />
127