Lees de scriptie 'Wie schrijft die blijft niet - Stichting Platforms VMBO

More documents

Recommendations

Info

92 Wie schrijft die blijft niet, maar slaagt: lessencyclus binnen VMBO examenvoorbereiding schrijfvaardigheidonderdeel Engels Handig, die kan ik goed gebruiken op mijn PTA. Handig, de uitleg was duidelijk. Niet zo handig, ik deed dit altijd al goed. Niet zo handig, ik snap niet waarom je dit hebt uitgelegd. 4 * 6 Wat vond je van de opdracht waarbij je zinnen hebt samengesteld? We noemen dit de sentence combining method. Handig, de informatie uit de opdracht kan ik goed gebruiken op mijn PTA. Handig, de opdracht was duidelijk. Niet zo handig, ik deed dit altijd al goed. Niet zo handig, ik snap niet waarom we de opdracht kregen. 4 * 7 Wat vond je van de opdracht waarin we gediscussierd hebben voordat we aan de schrijfopdracht begonnen? Leuk, dit maakt schrijven ook makkelijker! Leuk, ik wist door deze opdracht te maken wat ik op wilde schrijven. Niet zo leuk, ik snap niet wat ik aan deze opdracht heb gehad. Niet zo leuk, ik heb er niets aan op mijn PTA. 4 * 8 Wat vond je van de opdracht waarin je aan de hand van voorbeelden de grammatica hebt uitgediept? 4 Handig, door de voorbeelden onthoud ik de grammatica beter! Handig, ik heb wat aan deze opdracht op mijn PTA. Niet zo handig, ik snap niet waarom ik deze opdracht moest doen. Niet zo handig, ik heb niets aan deze opdracht op mijn PTA. * 9 Wat vond je van de opdracht waarin je samen een brief moest schrijven? Handig, samen kwamen we tot betere zinnen. Normaal, net zoals andere opdrachten.
93 Wie schrijft die blijft niet, maar slaagt: lessencyclus binnen VMBO examenvoorbereiding schrijfvaardigheidonderdeel Engels Niet handig, op mijn PTA mag ik ook niet samenwerken. Niet handig, ik snap het nut niet van deze opdracht. * 10 Wat vond je van de opdracht waarin je veel voorkomende zinnetjes hebt vertaald? Handig, die doe ik niet meer fout op mijn PTA! Handig, die moet ik toch kennen, dan kan ik ze net zo goed nu leren. Niet zo handig, ik heb niets aan vertalen. Niet zo handig, ik zie het nut van deze opdracht niet in. 4 * 11 Wat vond je van de opdracht over lexical phrases, de zinnetjes die de brief 'Engels' laten lijken? Handig, nu lijkt mijn brief Engels. Handig, ik zie het nut van de opdracht in. Niet handig, ik gebruik ze toch niet in mijn PTA. Niet handig, ik zie het nu van die opdracht niet in. 4 * 12 Vond je het fijn om de feedback op je brief zowel mondeling als schriftelijk te krijgen? Ja dat vind ik fijn. Nee dat vond ik niet fijn. Het maakt mij niet uit. * 13 Vond je het fijn om bij de feedback een hint te krijgen wat het juiste antwoord moest zijn? Ja dat vind ik fijn, zo kon ik zelf op zoek naar het juiste antwoord. Ja dat vind ik fijn, zo leer ik meer. Niet fijn, nu moest ik zelf op zoek naar het juiste antwoord. Niet fijn, ik leer hier niets van. * 14 Ik heb veel geleerd van de lessen over schrijfvaardigheid? Waar Niet waar
Page 1 and 2:
20/5/2012 DE NIEUWSTE SCHOOL WIE SC
Page 3 and 4:
3 Wie schrijft die blijft niet, maa
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
11 Wie schrijft die blijft niet, ma
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42: 41 Wie schrijft die blijft niet, ma
Page 91: 91 Wie schrijft die blijft niet, ma
Page 101 and 102: 101 Wie schrijft die blijft niet, m
Page 109 and 110: Appendix 11: Scores voor de schrijf
Page 113 and 114: Appendix 12: Grafisch overzicht enq
Page 117: 117 Wie schrijft die blijft niet, m
show all

Lees de scriptie 'Wie schrijft die blijft niet - Stichting Platforms VMBO

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?