Hvordan virker samvirker? - Handelshøyskolen BI

More documents

Recommendations

Info

Tabell 4.3: Sammenheng mellom teoretiske begrep og empiriske spørsmål Empiriske spørsmål Hvordan er PU- prosessen organisert? Hvor kommer idéene fra? Hvordan søker dere informasjon? Hva skjer med den informasjonen som kommer inn i organisasjonen? Hvordan foregår den tekniske utviklingen? Hvordan foregår lanseringen? Hvordan evalueres prosessen? Hva er motivene bak produktutviklingen? Produktlanseringer og saneringer Hva får de ut av sin satsing på produktutvikling? Finnes det faktorer i organisasjonen som gjør det vanskelig å drive med produktutvikling? Teoretiske begrep Råvaredrevet produktutvikling (r) X X X 56 MO informasjon s innsamling X X X X X X X X X MO læringsstrategi X X X
Trinn 4 Datainnsamling For å få mest mulig troverdige data valgte vi å være to forskere på de fleste intervjuene. To personer kan oppfatte samtalen forskjellig. Det den ene ikke får med seg, kan den andre ha notert. Dette gir rikere data. Derimot kan det bli feil i dataene dersom det kun er en person som foretar intervjuet. En person kan oppfatte ting feil. Det er mindre sannsynlig at begge forskerne noterer de samme feilene. Ved å sammenligne forskernes notater i etterkant kan man derfor få luket ut feil. Dette fører til at troverdigheten til dataene øker. Et alternativ til dette er å ta opp intervjuet på bånd. Siden dette kan virke hemmende på respondenten, valgte vi å ikke benytte kassett eller video her. Etter å ha sammenlignet våre intervjunotater, ble et notat sendt over til respondenten. Dersom ting var oppfattet feil, ble han bedt om å påpeke dette. På den måten ble intervjuet validert. Trinn 5: Dataanalyse For å kunne utvikle en teori må dataene som er samlet inn bli analysert. Første trinn for å få til dette er å bearbeide dataene fra hvert enkelt intervju. Det finnes sannsynligvis like mange måter å gjøre dette på som det finnes forskere. Det vi gjorde var å sette hvert enkelt intervju inn i en tabell. Denne tabellen bestod av alle hoveddimensjonene vi ønsket å se på. Etter at alle intervjuene var plassert inn i denne tabellen, ble først intervjuene fra hver og en av organisasjonene sammenlignet. Vi så etter likheter og forskjeller mellom casene som tok for seg henholdsvis TINE, Norsk Kjøtt og Prior. Deretter forsøkte vi å danne oss et bilde av hvordan situasjonen var for hver av disse organisasjonene. Våre bilder av de forskjellige organisasjonene ble så sammenlignet med hverandre. Vi kartla hvor de var forskjellige og hvor de var like. Trinn 6: Hypotese generering Etter å ha analysert hvert enkelt case og sammenlignet dem med hverandre, danner man seg etterhvert et bilde av hvordan de forskjellige variablene innvirker på hverandre. Denne hypotese genereringsprosessen er iterativ. Det vil si man har en fram og tilbake prosess mellom empiri og teori. Etter at man har fått en hypotese idé, sjekker man om denne hypotesen stemmer for de casene man har studert. Dersom dataene avviker fra idéene, vil hypotesene bli forandret. Slik kan man holde på til man kommer opp med hypoteser som stemmer med dataene. Når flere case har sammenfallende data, støtter dette opp om hypotesen. Ved avvikende data kan hypotesene bli forbedret og teorien utvidet. Fra en case-studie dukker gjerne begrepene, definisjonene og sammenhengene opp etter at man har studert dataene, i steden for å være spesifisert i begynnelsen av studien. 57
Page 1 and 2:
Hvordan virker samvirker? Markedsor
Page 3:
Forord Denne rapporten er et result
Page 6 and 7: Tabeller Tabell 2.1: Faktorer som p
Page 8 and 9: produkter hvert år, er antallet n
Page 10 and 11: cooperatives have been interviewed.
Page 12 and 13: markedsregulator er overlatt til sa
Page 14 and 15: 2. Salgssamvirket i landbruket som
Page 16 and 17: Hvis det er et enkelt individ som h
Page 18 and 19: Tabell 2.1 Faktorer som påvirker k
Page 20 and 21: imidlertid Fulton at dette argument
Page 22 and 23: Opportunismen får stor betydning d
Page 24 and 25: vanskelig å få finansiert nødven
Page 26 and 27: I Figur 2.1 hentet fra Nilsson (199
Page 28 and 29: Tabell 2.2 Hovedtrekk ved fem model
Page 30 and 31: investorer anbefales i det første
Page 32 and 33: Disse fasene eller filosofiene blir
Page 34 and 35: Jaworski (1990), som kun ser på im
Page 36 and 37: I tillegg til å lære må en marke
Page 38 and 39: sentralisert organisasjonsstruktur
Page 40 and 41: 1.4 Forhold mellom avdelingene 1.4.
Page 42 and 43: at bøndene ønsker å levere stør
Page 44 and 45: forbedringer av dagens produkter p
Page 46 and 47: planlegging, så konseptutvikling,
Page 48 and 49: man bør se på hva organisasjon gj
Page 50 and 51: mindre risiko, da alternativet elle
Page 52 and 53: Tabell 4.1: Hovedtyper av case-stud
Page 54 and 55: Tabell 4.2: Forskningsprosess for
Page 58 and 59: Trinn 7: Litteraturstøtte Ved teor
Page 60 and 61: effektivitet innenfor produksjon og
Page 62 and 63: Tabell 5.1: Produktlanseringer i TI
Page 64 and 65: 1998 • TINE Fersk Rømmedressing,
Page 66 and 67: over (1-2%). Disse avdelingen er ik
Page 68 and 69: "Noen ganger har TINE oppført seg
Page 70 and 71: 5.3.10 Hva får TINE ut av sin sats
Page 73 and 74: 6. Norsk Kjøtt 6.1 Introduksjon om
Page 75 and 76: Av de lanserte produktene i 1998 er
Page 77 and 78: Teknologidrevet produktutvikling vi
Page 79 and 80: viktig. Deres inntrykk er at de som
Page 81: I tillegg til de forholdene som er
Page 84 and 85: skiller seg fra kjøtt- og meierisa
Page 86 and 87: 1995 Radikalt nytt produkt Forandri
Page 88 and 89: Disse gruppene skal følge prosjekt
Page 90 and 91: Prior gjennomfører ikke alltid tes
Page 92 and 93: kan forklares med at Prior har funn
Page 95 and 96: 8. En sammenligning av organisasjon
Page 97 and 98: opptatt av å få omsetning på sit
Page 99 and 100: Tabell 8.1 Sammenligning av organis
Page 101 and 102: med en innstilling til Styringsgrup
Page 103 and 104: Tabell 8.2 Sammenligning av organis
Page 105 and 106: Prior Norge Prior lanseres relativt
Page 107 and 108:
Tabell 8.3 Sammenligning av organis
Page 109 and 110:
9. Sammendrag og diskusjon Formåle
Page 111 and 112:
henger sammen med at denne modellen
Page 113 and 114:
Sannsynligvis har rollen som marked
Page 115 and 116:
10. Litteraturliste Adams, Marjorie
Page 117 and 118:
Lerman, Z. og Parliament, C. (1990)
Page 119 and 120:
Vi har hatt samtaler med: TINE Nors
Page 121 and 122:
Vedlegg 1: Intervjumal Produktutvik
Page 123:
4. Hva får bedriften ut av sin sat
show all

Hvordan virker samvirker? - Handelshøyskolen BI

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?