Avaliação e Testes em Pedagogia.pdf - OER@AVU
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. a condição<br />
c. o critério<br />
d. todas estas respostas<br />
8. A secção de um teste na qual os estudantes escrev<strong>em</strong> a resposta é:<br />
a. o teste padronizado<br />
b. a escolha múltipla<br />
c. o verdadeiro ou falso<br />
d. o <strong>em</strong>parelhamento<br />
9. Os testes de produção têm como meta medir:<br />
a. as atitudes<br />
b. a inteligência geral<br />
c. o progresso ou o produto de uma actividade<br />
d. a personalidade<br />
10. O teste de conhecimento mede:<br />
a. o potencial dos estudantes<br />
b. as características pessoais<br />
c. o domínio dos conhecimentos e das competências<br />
d. a perseverança e a paciência<br />
11. A interpretação das notas de acordo com o modelo normativo faz-se <strong>em</strong> função:<br />
a. das notas dos outros estudantes do mesmo nível<br />
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