Avaliação e Testes em Pedagogia.pdf - OER@AVU

de utilizacão destes testes e a maneira de elaboará-los. No fim deste artigo, é abordado o
processo de anotação dos testes.
Justificação
Este artigo ajudará os estudantes a ter uma idéia sobre a maneira de conceber questões adequadas
para as respostas dos testes elaborados na turma. O estudante terá também um resumo das
principais fraquezas que travam a eficiência dos testes de questões abertas, que são as
ferramentas pedagógicas.
Leitura #10
Título: Perguntas de Teste de Objectivos artificiosas: Um Seminário Introdutório
Referência completa: http://www.caacentre.ac.uk/dldocs/otghdout.pdf
Resumo
Este artigo apresenta os diferentes tipos de questões para os testes objectivos e o modo de os
construir. O tipo de questões abordadas compreendem as questões de escolha múltipla (QEM), as
de "verdadeiro ou falso", a razão da afirmação, as questões a respostas múltiplas (QRM) e as
questões de emparelhamento.
Justificação
Esta ligação ajudará os estudantes a ter uma idéia geral dos diferentes tipos de perguntas para os
testes objectivos. Em cada categoria, são apresentados alguns exemplos para facilitar a tarefa na
hora da elaboração de questões deste género.
Leitura #11
Título: Como preparar melhor um artigo de testes de escolha múltipla: diretrizes para a
Faculdade Universitária
Referência completa: http://testing.byu.edu/info/handbooks/betteritems. pdf
Resumo
Esta brochura é consagrada inteiramente às questões de escolha múltipla que são o tipo de
perguntas de teste sobre os objectivos mais importantes. Ela trata da estrutura das QEM, das
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