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maior número de votos nomeou a revista. Assim, a Ao pé da letra foi criada em dezembro de 1998, com os seguintes objetivos: i) estimular e valorizar a escrita acadêmica dos futuros professores e pesquisadores na área de Letras; ii) legitimar a escrita acadêmica em línguas materna e estrangeira; iii) divulgar as pesquisas realizadas em diferentes IES no Brasil, possibilitando o intercâmbio entre alunos e professores de graduação. Tendo em vista essas metas, precisamente um ano depois, a revista Ao pé da letra lançou seu primeiro volume – dezembro de 1999 –, e nestes dez anos de publicação ininterrupta, já foram publicados 185 artigos científicos. Para que as produções sejam publicadas e divulgadas na revista fazse necessário ter à frente alguém que a organize e realize as tarefas de distribuição dos artigos para os pareceristas e de compilação dos artigos aprovados para publicação. De 1999 até o ano de 2009, algumas mãos realizaram a editoração da revista. Nomes como Angela Paiva Dionisio, fundadora e primeira editora, Judith Hoffnagel e Virginia Leal já realizaram tal papel, ou como editora responsável, ou como editora adjunta. Com competência e qualidade, a revista chega a seu décimo sexto número (volume 10.2), tendo como editora responsável, a professora Angela Paiva Dionisio (UFPE) e como editora adjunta, a professora Regina Lúcia Péret Dell’Isola (UFMG). Durante estas publicações, a Ao pé da letra contou com a participação de 200 alunos de Letras sob a orientação de mais de 86 professores de 32 diferentes cursos de Letras do país. Como afirmamos, é nas mãos das editoras da revista que os textos produzidos tomam rumo em meio ao percurso da publicação, mas junto a eles, outros profissionais são acrescidos, formando, assim, o corpo editorial da revista. A Ao pé da letra é formada, atualmente, por um conselho que compreende 35 pareceristas de 16 instituições de ensino superior, sendo, 15 (quinze) da UFPE, 3 (três) da UFCG, 2 (dois) da UFAL, 2 (dois) da UFMG, 2 (dois) da UFRGS e 1 (um) de cada uma das 164 l Revista Ao pé da Letra – Volume 11.2 - 2009
IES a seguir: UFTM, UFRJ, UFRN, UFSM, UPE, UFF, UEL, UFC, UNITAU, UNISINOS e Universidade de Nova Lisboa. Semestralmente, trabalhos, de caráter teórico e aplicado, realizados por alunos de graduação em Letras de todo o país, são avaliados. A avaliação acontece por submissão dos artigos a dois pareceristas que, posteriormente, emitem suas respostas aos autores e orientadores. Caso haja opiniões divergentes entre esses avaliadores, o artigo será analisado por um terceiro parecerista. Vale salientar que uma produção como essa não pode e nem consegue existir sem apoio de outros órgãos e instituições. Por isso, a Ao pé da letra conta com o apoio técnico da UFPE, da PROACAD/UFPE, do Departamento de Letras da UFPE e do Prof. Dr. Charles Bazerman da Universidade de Santa Bárbara, Califórnia/EUA. Até o momento, apresentamos a revista sob uma perspectiva histórica e descritiva, entretanto, pretendemos observá-la também do ponto de vista quantitativo de forma a retratar melhor o papel que ela desempenha. Desse modo, no tópico a seguir, exibimos dados numéricos da revista Ao pé da letra. 3. Ao pé da letra em números O levantamento dos dados para essa investigação deu-se através do website da revista Ao pé da letra: www.revistaaopedaletra.net. Nessa página, estão disponibilizados todos os volumes do periódico que já foram impressos. A partir dessas informações, produzimos tabelas e gráficos que traduzem o perfil editorial da Ao pé da letra. Para tal, dividimos os dados em: (a) total de artigos por volume; (b) total de artigos por área de pesquisa; (c) total de artigos por atividades acadêmicas; e (d) total de artigos por IES. Adotando esta sequência, segue-se a apresentação e a descrição dos resultados alcançados. Revista Ao pé da Letra – Volume 11.2 - 2009 l 165
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