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volume 8, onde os dois tipos de produção científica possuem o mesmo número de trabalhos presentes (2); e no volume 10.2, onde a quantidade de trabalhos originados de disciplina curricular (6 artigos) volta a superar o número de trabalhos desenvolvidos em pesquisa de IC (nenhum artigo). O último número publicado pela Ao pé da letra, aliás, é o único de sua história que não apresenta sequer um artigo gerado por ocasião de participação do(s) autor(es) em uma pesquisa de IC. Apesar de ausentes na última edição do periódico, os trabalhos advindos de pesquisa de iniciação científica ainda apresentam uma predominância em relação aos outros, o que pode revelar a preocupação da Ao pé da letra em divulgar esse tipo de atividade acadêmica, tão importante para a formação dos graduandos como ativos pesquisadores das Letras. 3.4. Instituições envolvidas e número de produções. Passemos então para a demonstração do total de instituições de ensino superior (IES) que se fizeram presentes nas edições da Ao pé da letra. O Gráfico 7, a seguir, mostra a diversidade de IES participantes em cada publicação da revista. Gráfico 7. Número de IES participantes por edição da revista. 172 l Revista Ao pé da Letra – Volume 11.2 - 2009
Como podemos perceber, na sua primeira edição, a revista Ao pé da letra se caracterizava como um espaço de publicação de trabalhos locais, uma vez que só contou com artigos de alunos da própria instituição que edita a revista, ou seja, a UFPE. No entanto, já na sua segunda publicação, o periódico passou a englobar participantes de outras instituições de ensino superior brasileiras. Daí em diante, a Ao pé da letra assume status de periódico nacional. Como o Gráfico 7 revela, o número de IES participantes, a partir da segunda edição, variou sempre entre 3 e 8, sendo que as edições da revista que contaram com a maior quantidade de participantes foram os Volumes 3.1 e 4.2, com 8 IES diferentes. Nesses dez anos de publicações, a Ao pé da letra já contou com trabalhos de instituições de ensino superior de diversos pontos do Brasil, o que mostra o caráter abrangente que possui o periódico. São trinta e duas IES diferentes que já se fizeram presentes em pelo menos um exemplar da revista, localizadas em quatro regiões nacionais: nordeste: UFPE, UFCG, UFPB-II, UFPI, UFC, UFAL, UEPB, UPE, UNIFACS, UEFS, Faculdade São Miguel; sudeste: PUC-Minas, UFMG, PUC-São Paulo, USP, UNESP- Araraquara, UNESP- São José do Rio Preto, UNICAMP, UNITAU, UNIFRAN, UFRJ, UFF, UFES; sul: UFRGS, UNISC, UFSM, UCS, UFSC, UEL, UNISINOS; e centro-oeste: UCB, UFMS. A Tabela 1 e o Gráfico 8 mostram o número de artigos publicados por cada uma dessas IES na Ao pé da letra. Revista Ao pé da Letra – Volume 11.2 - 2009 l 173
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