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análise discursiva do telecurso 2000 - Unisul

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108<br />

Funcionária mais descontraída:<br />

Funcionária continua com ar de<br />

esperta e bate na cabeça.<br />

TCE: 2’25”<br />

8. VINHETA<br />

Entra o logotipo da rede Globo, o<br />

plin-plin<br />

TCE:3’20”<br />

9. EXTERNA/REPÓRTER (VIVO)<br />

Aplicar na tela:<br />

mensagem não verbal.<br />

TCE:3’25”<br />

Eu desisti.<br />

Patroa – Por eu você não falou<br />

logo esta coisa?<br />

Funcionária- Porque eu estava<br />

usan<strong>do</strong> mensagens não verbais<br />

para não confundir sua<br />

comunicação verbal.<br />

Patroa –Deus me livre! Da onde<br />

você saiu com essa, hein?<br />

Funcionária- Daqui, Oh!<br />

VINHETA<br />

Trilha produzida<br />

REPÓRTER (VIVO)<br />

Você já estava se levantan<strong>do</strong>, não<br />

é? Agora não tem comercial não.<br />

É só um exemplo. Pois é, a gente<br />

se acostuma a reagir quan<strong>do</strong><br />

vemos ou ouvimos sinais que a<br />

gente conhece. É como se eles<br />

estivessem dizen<strong>do</strong> alguma coisa<br />

para a gente, mas sem usar as<br />

palavras. Nós chamamos isso de<br />

mensagem não verbal.<br />

A gente pode combinar sons,<br />

imagens e monte de outros<br />

elementos diferentes para criar<br />

uma mensagem não verbal. Quer<br />

ver?<br />

10. EXTERNA/REPÓRTER (OFF)<br />

Imagem de um trabalha<strong>do</strong>r<br />

sinaliza<strong>do</strong>r de pista de aeroporto,<br />

agitan<strong>do</strong> bandeira.<br />

GC: Combinan<strong>do</strong> elementos<br />

TCE:3’ 50”<br />

REPÓRTER (OFF)<br />

Este homem está orientan<strong>do</strong> o<br />

piloto de avião, fazen<strong>do</strong> gestos, e<br />

moven<strong>do</strong> uma bandeira.<br />

Combina<strong>do</strong> estes <strong>do</strong>is elementos<br />

ele sinaliza para o piloto para onde<br />

ele tem que levar o avião.<br />

108

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