análise discursiva do telecurso 2000 - Unisul

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Batista do Amaral, no Rio de Janeiro, que foi a primeira TV educativa implantada em 1962.
Ao final da década de cinqüenta já existiam dez emissoras de televisão em funcionamento e o
Código Brasileiro de Telecomunicações foi promulgado pela Lei nº 4.117 (MATTOS, 2002).
O Código Brasileiro de Telecomunicações, aprovado pelo Congresso Nacional em
27 de agosto de 1962, foi, na verdade, um projeto de “inspiração militar, plenamente
identificado com as teses de integração nacional, segurança e desenvolvimento
pregadas na ESG” (Priolli, 1985:31). Nesse ano aconteceram as primeiras
experiências de TV educativa, quando a TV Continental do Rio e a TV Tupi
Difusora de São Paulo, lançaram simultaneamente, aulas básicas do Curso de
Madureza. Dois anos antes, 1960, a TV Cultura de São Paulo já transmitira o
primeiro Telecurso, destinado a preparar candidatos ao exame de admissão ao
ginásio. ( idem, p.86)
No final da década de 1960 o governo publica o Decreto nº 65.239/69 que fixa “as
diretrizes gerais de uma política integrada de aplicação de novas tecnologias educacionais no
País”’. O SATE – (Sistema Avançado de Tecnologias Educacionais) ligado ao INPE (Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais) previa a utilização de um satélite para cobrir todo o
território com o sinal sendo recebido por todas as escolas. Para Niskier:
Tratava-se aí de uma real conjunção entre a escola tradicional e a teleducação do
tipo mais avançado, mas o INPE chocou-se com dificuldades provenientes da esfera
oficial e de sua própria estrutura: faltavam-lhe autoridade e capacidade, para,
sozinho, operacionalizar um serviço público. As técnicas preconizadas no Projeto –
com exceção do uso de satélite - foram adotadas pelo Rio Grande do Norte, em
convênio com o MEC.” (1999, p.164)
Na década de 1970, a TV e o rádio são empregados em conjunto em um projeto
nacional, intitulado: Minerva. Também nesse ano é publicada a Portaria nº408/70 criando a
FCBTVE (Fundação Centro Brasileiro de TV Educativa ) que ficava responsável em realizar
programas educativos:
Inicialmente foram criados, em sistema de circuito fechado, um programa de aulas
de idioma nacional e outro de conhecimentos gerais. Ambos baseavam-se em livros
didáticos editados pelo Ministério da Educação e Cultura, que também foram
utilizados como material de apoio. Tais programas, gravados em fita de videoteipe,
eram enviados às emissores de TV para serem veiculados. E, 1972, foi inaugurado o
telecentro da FCBTVE, na área onde funcionava o antigo Teatro República, no Rio
de Janeiro. Novos programas passaram a ser produzidos, sobre pintura, puericultura
e entrevistas com personalidades das áreas de educação, cultura e artes. (idem,
p,170)
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