análise discursiva do telecurso 2000 - Unisul

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(ANEXOS 1 e 3)
30. INTERNA/ESTÚDIO
Aparece uma imagem de uma janela bem iluminada com cortinas esvoaçantes, por
onde passa a letra do poema que também é locutado.
LOCUROR (OFF)
- Quem faz um poema abre uma janela. Respira, tu estás na cela abafada. Esse ar
que entra por ela. Por isso os poemas têm ritmo. Para que possas profundamente respirar.
Quem faz um poema salva um afogado.
Essa janela metafórica pode ser analisada como a passagem de uma narrativa à
outra, como a passagem de um lugar para outro, da ficção para a não ficção, do real para o
imaginário, do discurso autoritário para o lúdico. A metalinguagem marca essa articulação de
várias textualidades. O termo “janela”, nessa acepção, não é próprio do DP. Para a designação
de textos, são empregados termos como: dissertativo, narrativo, descritivo, poesia, conto,
crônica, etc. A Cenatexto, por sua vez, será um lugar de articulação desses tipos textuais
tradicionais dos livros didáticos de língua portuguesa, com uma nova discurvidade, a
discursividade da mídia, ou melhor dizendo, a discursividade da televisão. A articulação
dessas discursividades resultará em um novo texto que também será chamado de teletexto,
pertencente ao universo da escrita da televisão, ou dos meios audiovisuais. O resultado gera
uma interdependência como ocorre com os livros de textos e de exercícios que “andam
juntos” nas aulas da Escola presencial. Observemos que esse movimento circular, do discurso
autoritário, reaparece em novo arranjo textual no Cenatexto.
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