análise discursiva do telecurso 2000 - Unisul
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No Rio de Janeiro, em 1973, A FCBTVE começa a transmitir em canal próprio pelo<br />
Canal 2, em circuito aberto. Em 1975, a emissora passa a operar pelo sistema nacional de<br />
microondas, e 40 das 75 emissoras brasileiras veiculavam os programas produzi<strong>do</strong>s pelo<br />
Centro de Produções da FCBTVE. Em 1980 foi publicada a Portaria nº568/80 permitin<strong>do</strong> a<br />
participação da iniciativa privada na produção de programas educativos e culturais, dividin<strong>do</strong><br />
assim a verba que antes era apenas destinada à FCBTVE e à rádio MEC. Outro setor que<br />
sentiu o golpe das mudanças foi o Programa Nacional de Teleducação (Prontel) cria<strong>do</strong> em<br />
1967:<br />
Durante as atividades <strong>do</strong> Prontel, criou-se uma infra-estrutura de canais reserva<strong>do</strong>s à<br />
educação, tanto de rádio FM como de televisão. Consideran<strong>do</strong> que o aspecto<br />
eletromagnético é limita<strong>do</strong>, seus dirigentes organizaram um amplo plano de<br />
distribuição de canais, contratan<strong>do</strong> engenheiros especializa<strong>do</strong>s em radiodifusão que<br />
tinham por missão reservar canais educativos em todas as localidades que, na época,<br />
contavam mais de 40 mil habitantes. (...) Em 1980 o Prontel foi extinto e toda a sua<br />
estrutura absorvida por uma nova Secretaria <strong>do</strong> MEC, a SEAT, Secretaria de<br />
Aplicações Tecnológicas. (...) Em 1982, foi cria<strong>do</strong> o Sistema Nacional de<br />
Radiodifusão Educativa – SINRED. Determinava esse ato que caberia à Funtevê<br />
(sigla da FCBTVE) a coordenação <strong>do</strong> sistema e a representação <strong>do</strong> MEC junto ao<br />
Ministério das Comunicações, nos procedimentos de outorga e reserva de canais<br />
educativos. Qualquer alteração, inclusão ou exclusão de canais educativos passaria a<br />
ser feita exclusivamente com aquiescência da Funtevê. Isso continuou até 1984.<br />
Em 1985, com a Nova República, a Funtevê foi paulatinamente desvinculada das<br />
missões de coordenação das tecnologias educacionais até chegar a ser, em 1998,<br />
uma emissora de televisão da Presidência da República, com as funções educativas<br />
claramente desvirtuadas. A TVE <strong>do</strong> Rio passou a se ocupar muito mais <strong>do</strong>s atos da<br />
Presidência <strong>do</strong> que propriamente da educação brasileira. (NISKIER, 1999, p.<br />
202-203,).<br />
O projeto de uma Televisão Educativa capitaneada pelo MEC foi estuda<strong>do</strong>,<br />
desenvolvi<strong>do</strong> e proposto, mas nunca saiu <strong>do</strong> papel e esbarrou nas decisões políticas das<br />
décadas de 1970 e 1980.<br />
Em 1978, a maior rede de comunicação <strong>do</strong> Brasil, a Rede Globo, se propõe, em<br />
conjunto com o Ministério da Educação, a promover a EaD. Com o investimento no setor, a<br />
Globo, poderia disponibilizar to<strong>do</strong> o seu parque fabril para produzir material didático. Além<br />
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