1990 - Sociedade Brasileira de Psicologia

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Pesquisa,Psicopatologia,PsicologiaSocial,Antrom logia,Filosofia,etc .etc..,sào
conhecimentos bisicos.Tais conhecim entos,m ais acadêm icos,devem ser
complementadoscom um envolvimento maisprofundo com nossacultum,no= smfzes,
no que dizrespeito àhistöria,litemblm,polfticaeconômica,religiâo,teatro,mtisicayjornaiseaté
televisâo,m rque nâo?'lYdolmso compöe(jnouo contexto seio-cultumlitodos
ecqe-qasm ctossâo flmdamenhispam o entendhnento do homem que% t:sendo testado.
M as,naverdade,nâo éisso que acontece.A gmndemaioria dosCumosde
Psicologia nâo eSH fazendo estaarticulaçàocom osproblemassociais;nëoo faznem
mesmo entre asdisciplinasdo seu currfculo,m ise'stssâo soltas,indem ndentes,como
secadaIlmnestivesse falando deum homem diferente.
'
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hto serefleteno ensino dostestes;aaprendizagem dasinterminéveistécnicas
ésolta,repetitiva,cnnutivae alienante,o que vem repercutirnasuaatuaçâo profissional.
SerPsicölogo no Tm-nqito nëo é somentedominaralgunstestesusadosno
Psicotécnico (e,qomo vimos,muitasvezesnem iso acontece),masé perceberesta
funçâo inseridamim contexto nmito maisnmplo;é evidenteque falta prepalw ào teörica
e p/ticapam o tmbalho nesh éfea,masfalta,principalmente,umareflexâocrftica sobre
o tem a.
Embom sejaumaéreaexistente hé alglm tempo,com mercado detmbalho
bastante ace-cqfvel,pouco avançou.Os modelos se repetem,ainda se tmbalha em
Psicotécnico damesmnforma queultmpa- 20 anos;ostestessâo pmticamenteos
mesmos,easfunçöesdo Psicölogo também:faztudocorretamente conformemandaa
apostiladeorientaçâo:aplicao teste,recolheo clado,dâo resultado.E daf?Pam queserve
todo esse tmbalho? O ntimero de acidentes no t/rusito n:o diminuiu,portanto,o
Psicotécnico nâo est;cumprindoasuafunçâo eseusobjetivos.
2 necessério quese repen> o Psicoténico de forma séria,amadurecida,sem
paixöes,e isto sö podeh ocorrercom dadosconcretos,obtidosatmvés(1apesquisaeda
criaçâo de espaço paraconcretizé-las.
Formartambém,pesquisadores,deveserobjetivode todoprofersor,nâd sö
devido aosproblemasdo Psicotécnico,masaosdaPsicologiacomo tlm todo.
Caso contririo,estaremosformando profissionaisrepetidores,acdticos,nacla
tomprometidoscom atmnsfonnaçâo dano%arealidade .
afhn detom é-la maisadequada
e'melhor. ' '
Se assim nâo for,conforme colocou uma das Psicölogas entrevistadas,
eshremos sempre brincando de fazerPsicoténico e,conseqiientemente,de sennos
Psicölogos.
klnm tNCIAS BD LIOGRA'FICAR
Planchnal,E.Iniciaçao a Técnica dos ustes.Coimbm.Coimbm Editom Ltda.,1970.