MOSAICO URBANO DO RECIFE - Fundação Joaquim Nabuco

More documents

Recommendations

Info

Tabela 18Índice de exclusão/inclusão de desenvolvimento educacional dos responsáveis por domicíliosparticulares permanentes, segundo a classificação do índice por bairrro, Recife, 2000Nome do BairroTotal de responsáveisSoma % Nãoalfabetizados e até4 a estudoSoma % 8 anosestudo e maisÍndice de ex/in de desenvolvimento educacionalIex chefe dom. nãoalfabe até 4 anosestudoIin chefe dom. 8anos de estudoemaisIexindesenvolvimentoeducacional chdomicílioClassificaçãoEscalonamentolinear_(em %)Jiquiá 2026 40,13 45,11 -0,53 0,36 -0,17 41,70Várzea 16748 39,54 47,20 -0,52 0,39 -0,13 43,40Fundão 1813 38,33 45,95 -0,51 0,38 -0,13 43,44Cabanga 441 41,50 50,79 -0,55 0,44 -0,11 44,31San Martin 5942 38,89 49,87 -0,51 0,42 -0,09 45,51Iputinga 12659 38,42 50,46 -0,51 0,43 -0,08 46,20Santo Antônio 202 38,12 50,50 -0,50 0,43 -0,07 46,43Jardim São Paulo 7695 37,05 51,11 -0,49 0,44 -0,05 47,54Imbiribeira 12779 37,82 52,62 -0,50 0,46 -0,04 47,95Sancho 2094 35,53 50,91 -0,47 0,44 -0,03 48,45Prado 2959 34,84 52,21 -0,46 0,45 -0,01 49,74Bairros com características de inclusãoIlha do Retiro 830 34,70 52,65 -0,46 0,46 0,00 50,11Tejipió 2228 33,71 53,59 -0,44 0,47 0,03 51,37Cidade Universitária 157 34,39 54,78 -0,45 0,49 0,03 51,64Porto da Madeira 2048 33,59 54,00 -0,44 0,48 0,03 51,71Zumbi 1604 33,67 55,99 -0,44 0,50 0,06 52,89Cajueiro 1697 34,00 58,28 -0,45 0,53 0,08 54,09Engenho do Meio 2727 32,71 57,43 -0,43 0,52 0,09 54,44Monteiro 1229 31,08 56,55 -0,41 0,51 0,10 55,01Arruda 3579 31,32 59,65 -0,41 0,55 0,14 56,78Ponto de Parada 461 31,89 60,95 -0,42 0,56 0,14 57,21Areias 7820 30,15 59,60 -0,39 0,55 0,15 57,55Casa Amarela 7049 28,60 61,54 -0,37 0,57 0,20 59,82Ipsep 6886 27,05 64,07 -0,35 0,60 0,25 62,45Torre 4855 26,30 64,84 -0,34 0,61 0,27 63,44Cordeiro 10237 25,16 65,24 -0,33 0,62 0,29 64,47Santana 667 23,24 68,37 -0,30 0,65 0,35 67,74Rosarinho 730 23,15 68,63 -0,30 0,66 0,36 67,96Madalena 5667 23,45 68,96 -0,30 0,66 0,36 67,96Poço 971 17,10 78,17 -0,22 0,78 0,56 78,04Parnamirim 1504 14,89 80,98 -0,19 0,81 0,63 81,31Hipódromo 722 12,88 81,58 -0,16 0,82 0,66 83,05Boa Viagem 30282 12,71 82,95 -0,16 0,84 0,68 84,02Encruzilhada 2738 11,21 84,04 -0,14 0,85 0,71 85,73Ilha do Leite 303 10,89 84,16 -0,13 0,85 0,72 86,02Tamarineira 3372 10,77 84,31 -0,13 0,85 0,72 86,20Espinheiro 2687 9,86 86,68 -0,12 0,88 0,77 88,29Boa Vista 4894 8,46 86,76 -0,10 0,88 0,79 89,30Torreão 249 8,03 87,15 -0,09 0,89 0,80 89,84Paissandu 168 8,93 88,69 -0,10 0,91 0,80 90,19Soledade 855 6,08 90,18 -0,07 0,93 0,86 93,06Casa Forte 1253 4,55 92,50 -0,04 0,96 0,91 95,55Derby 624 4,17 93,91 -0,04 0,97 0,93 96,69Graças 5016 3,19 95,18 -0,03 0,99 0,96 98,15Aflitos 1300 3,00 95,23 -0,02 0,99 0,97 98,32Jaqueira 306 1,31 96,08 0,00 1,00 1,00 100,00Total do Recife 376022 39,21 49,02 - - - - -FONTE: IBGE - Censo Demográfico de 2000 - Dados do UniversoFundaj - Pesquisa Mapa da exclusão/inclusão socioambiental do Recife, 2007BaixaBaixaMédia baixaMédia altaAlta122
Dentre os bairros classificados como excluídos, o bairro de Pau-Ferro chama aatenção pela heterogeneidade da estrutura educacional de seus chefes de domicílio: concentrao maior percentual de chefes de domicílio analfabetos (40,00%) e o maior percentual dechefes com mais de 15 anos de estudo (25,56%), como se observa na Tabela 19, abaixo.Dentre os bairros com característica de alta inclusão educacional, o bairro dosAflitos concentra o maior percentual de chefes de domicílio com mais de 15 anos de estudos(68,69%) e o menor percentual de chefes na condição de analfabetos (0,08%).123
Page 2 and 3:
Capítulo IDimensão teórica da ex
Page 4 and 5:
conforme a observação de Alvin pa
Page 6 and 7:
que a territorialidade reflete a vi
Page 8 and 9:
carente da população um benefíci
Page 10 and 11:
acrescentando-se questões sobre os
Page 12 and 13:
atribuída a baixos níveis de rend
Page 14 and 15:
dados. O desafio foi conferir ao co
Page 16 and 17:
de desenvolvimento sustentável com
Page 18 and 19:
No caso do Recife, observa-se que a
Page 20:
Ocupação do Morro da ConceiçãoP
Page 24 and 25:
sucessiva, buscando sempre atender
Page 26 and 27:
Principais divisões político-admi
Page 28 and 29:
Além das ZEIS, outros espaços ain
Page 30 and 31:
Cada uma dessas áreas é possuidor
Page 32 and 33:
A Lei de Uso e Ocupação do Solo d
Page 34 and 35:
Parágrafo Único. As unidades admi
Page 36 and 37:
intervenção coerciva nos processo
Page 38 and 39:
JACOBS, Jane. Morte e vida de grand
Page 40 and 41:
Capítulo IIMetodologia para a cons
Page 42 and 43:
civilizatórios direcionados para a
Page 44 and 45:
compra da cesta alimentar mais bara
Page 46 and 47:
que cada intervalo possível provoc
Page 48 and 49:
aqueles que aprenderam a ler e escr
Page 50 and 51:
Essa medida é um indicador-síntes
Page 52 and 53:
A concepção da variável habitabi
Page 54 and 55:
total de 41,91% domicílios. Esse q
Page 56 and 57: No Brasil, o declínio da fecundida
Page 58 and 59: A justificativa da escolha da vari
Page 60 and 61: FonteVariáveisBases para acomposi
Page 62 and 63: A relação estabelecida entre a ex
Page 64 and 65: Em que:Vobservado = é o valor enco
Page 66 and 67: Tabela 10Cálculo do Índice compos
Page 68 and 69: - Do mesmo modo, foram calculadas a
Page 70 and 71: O significado do zero nesse índice
Page 72 and 73: com 8 anos de estudos e mais; perce
Page 74 and 75: áreas de ocupação espontânea, c
Page 76 and 77: GENOVEZ, Patrícia; CÂMARA, G., MO
Page 78 and 79: SPOSATI, Aldaíza. Cidade em pedaç
Page 80 and 81: da população foi causado, basicam
Page 82 and 83: Tabela 15Área, população residen
Page 84 and 85: Tabela 15Área, população residen
Page 86 and 87: Grande parte dos bairros listados a
Page 88 and 89: Além disso, o habitat precário é
Page 90 and 91: Quadro 7Distribuição dos bairros
Page 92 and 93: O Índice de exclusão/inclusão de
Page 94 and 95: Quadro 16Índice de exclusão/inclu
Page 96 and 97: Tabela 17Distribuição percentual
Page 98 and 99: Nessa distribuição, dentre os bai
Page 100 and 101: com a maioria dos demais bairros do
Page 104 and 105: Na Tabela 18, mais abaixo, observa-
Page 110 and 111: Dos 94 bairros do Recife, 59 aprese
Page 114 and 115: A maior discrepância é encontrada
Page 116 and 117: Tabela 20Densidade de construção
Page 118 and 119: presença de várias Zonas Especiai
Page 122 and 123: Tabela 22Índice de exclusão/inclu
Page 124 and 125: Para o índice de habitabilidade, s
Page 128 and 129: Na Tabela 23, estão expostos os va
Page 130 and 131: Tabela 23Índice de Eqüidade dos r
Page 132 and 133: Índice composto socioambiental dos
Page 134 and 135: Tabela 24Percentagens das variávei
Page 136 and 137: Dos 94 bairros do Recife, 64 estão
Page 138 and 139: Tabela 25Índice de exclusão/inclu
Page 140 and 141: A maior parte das áreas de morros
Page 142 and 143: No Quadro 12, estão expostos os 10
Page 144 and 145: pequenos setores censitários na po
Page 146 and 147: NOVA DESCOBERTABairrosHidrografiaZE
Page 148 and 149: LINHA DO TIROBairrosHidrografiaZEIS
Page 150 and 151: PEIXINHOSBairrosSetores censitáros
Page 152 and 153: ALTO SANTA TERESINHABairrosHidrogra
Page 154 and 155: impacto que gera na infra-estrutura
Page 156 and 157:
euniram-se e pressionaram a municip
Page 158 and 159:
uma taxa de crescimento populaciona
Page 160 and 161:
PAISSANDUHidrografiaSetores censit
Page 162 and 163:
SOLEDADEBairrosHidrografiaZEPH ambi
Page 164 and 165:
BOA VISTABairrosHidrografiaZEISZEPH
Page 166 and 167:
Enfim, em um mundo de alta densidad
Page 168 and 169:
SÁ CARNEIRO, Ana Rita; MESQUITA, L
Page 170 and 171:
juvenil. A tônica da análise est
Page 172 and 173:
adolescente aquela entre doze e dez
Page 174 and 175:
punições, dirigidos aos jovens de
Page 176 and 177:
Indicadores de ViolênciaNúmero de
Page 178 and 179:
Tabela1População de 15 a 29 anos,
Page 180 and 181:
Tabela1População de 15 a 29 anos,
Page 182 and 183:
De acordo com os resultados apresen
Page 184 and 185:
Situação da população de 15 a 2
Page 186 and 187:
Tabela 2População não-alfabetiza
Page 188 and 189:
Mapa 2População não-alfabetizada
Page 190 and 191:
Essa condição de analfabetismo do
Page 192 and 193:
Tabela 3População de 15 a 29 anos
Page 194 and 195:
Mapa 4População de 15 a 29 anos r
Page 196 and 197:
Arranjos familiares da população
Page 198 and 199:
sem dúvida, essas estatísticas fo
Page 200 and 201:
Outra questão a se destacar do pon
Page 202 and 203:
Tabela 5Nascidos vivos de mães de
Page 204 and 205:
Mapa 6Distribuição percentual dos
Page 206 and 207:
A problemática da violência no Re
Page 208 and 209:
dos homicídios ocorridos em 2000,
Page 210 and 211:
incluídos, a taxa foi de 0,95 (Tab
Page 212 and 213:
transformando os relatos. E com ess
Page 214 and 215:
INSTITUTO DE PESQUISAS ECONÔMICAS
Page 216 and 217:
poder econômico, ao gênero, à et
Page 218 and 219:
controle da natalidade, dentro da p
Page 220 and 221:
a velhice e a realidade da pessoa i
Page 222 and 223:
eflete-se em um novo perfil de repr
Page 224 and 225:
também em sua divisão por faixas
Page 226 and 227:
a perspectiva de adoção de polít
Page 228 and 229:
Enquanto na faixa etária de 60 a 6
Page 230 and 231:
Quadro IIDistribuição dos bairros
Page 232 and 233:
Mapa 2Concentração da População
Page 234 and 235:
importante observar a densidade do
Page 236 and 237:
Tabela 6.2População residente de
Page 238 and 239:
Tabela 7.1População residente de
Page 240 and 241:
Tabela 8Composição da Família co
Page 242 and 243:
Estas constatações devem ser ress
Page 244 and 245:
KALACHE, A. Envelhecimento populaci
Page 246 and 247:
No Brasil, as cidades têm sido o l
Page 248 and 249:
Para caracterizar a situação de e
Page 250 and 251:
Posteriormente, por meio da Lei Mun
Page 252 and 253:
Nos bairros de Guabiraba, Ilha Joan
Page 254 and 255:
alta nos bairros de Dois Unidos, Gu
Page 256 and 257:
morros e nos vales, situadas nas pr
Page 258 and 259:
A ocupação Sítio São Braz possu
Page 260 and 261:
los para o atendimento de suas nece
Page 262 and 263:
Essas condições ambientais, além
Page 264 and 265:
Figura 10: Crescimento das ocupaç
Page 266 and 267:
além dos resíduos sólidos que s
Page 268 and 269:
Sítio dos Pintos resulta em conseq
Page 270 and 271:
Conservação é concebida como um
Page 272 and 273:
Capítulo VIIAplicação de Data En
Page 274 and 275:
variáveis que compõem esses dados
Page 276 and 277:
Sendo assim, de posse desses mapas
Page 278 and 279:
mada formulação multiplicativa mu
Page 280 and 281:
Dados para o estudo do DEAAqui, ser
Page 282 and 283:
O 2 . Chefes de família com mais 4
Page 284 and 285:
Mapas de exclusão/inclusão social
Page 286 and 287:
Analisando o mapa (2c), pode-se obs
Page 288 and 289:
--- --- --- ------ --- --- ------ -
Page 290 and 291:
eão, todos com índice 1,0. Contri
Page 292 and 293:
SEBER, G. (1984), Multivariate Obse
Page 294 and 295:
Mosaico Urbano do RecifeExclusão/I
Page 296 and 297:
Breno BittencourtCapítulo VIA excl
Page 298 and 299:
Possui graduação em Física pela
Page 300 and 301:
Dessa forma, o trabalho de elabora
Page 302 and 303:
canais, ou por trechos verdes de ma
Page 304 and 305:
eferência também adotada por São
Page 306 and 307:
pode ter de sua cidade e, conseqüe
Page 308 and 309:
Mosaico Urbano do Recife: Exclusão
show all

MOSAICO URBANO DO RECIFE - Fundação Joaquim Nabuco

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?